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    【题目】下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是（ ）

    A. 胡萝卜素在层析液中溶解度最高，在滤纸条上扩散速度最快

    B. 色素提取过程中加入二氧化硅是为了防止色素被破坏

    C. 叶绿素a为黄绿色，叶绿素b是蓝绿色

    D. 滤液细线在没入层析液中，便于色素的溶解

    【答案】A

    【解析】本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，要求考生理解该实验的原理和方法，知道各种试剂所起的作用，明确实验操作过程及实验结果，此题难度不大。

    在绿叶中色素的提取和分离实验中，胡萝卜素在层析液中溶解度最高，在滤纸条上扩散速度最快，A正确；色素提取过程中加入二氧化硅是为了研磨充分，加入碳酸钙是为了防止色素被破坏，B错误； 叶绿素a为蓝绿色，叶绿素b是黄绿色，C错误；滤液细线不能没入层析液中，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体感染病毒E，可引起人体的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，使人患肿瘤病，患者更容易被其他病原体感染，给健康人群接种疫苗可预防该肿瘤病。请回答下列问题：

    （1）病毒E要入侵人体，首先需要穿过的身体屏障是 ，被吞噬细胞吞噬的病毒E会受到细胞器 的处理。

    （2）疫苗作为 可诱导B淋巴细胞增殖、分化。已接种疫苗的人体感染 时，会引起 增殖、分化为浆细胞，并产生大量抗体，从而起到预防肿瘤病的作用。

    （3）未接种的人体感染病毒E后，更容易感染其他病原体的原因是 。

    （4）免疫细胞发挥免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点是 。（答出两点即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：表示促进作用；—：表示抑制作用）。

    项目

    种子

    发芽

    顶端

    优势

    果实

    生长

    器官

    脱落

    插条

    生根

    生长素

    ＋

    ＋

    －

    ＋

    赤霉素

    ＋

    ＋

    ＋

    －

    －

    细胞分裂素

    ＋

    －

    ＋

    －

    脱落酸

    －

    ＋

    乙烯

    －

    ＋

    （1）生长素的化学本质是___________，在植物幼嫩的芽、叶和发育中的种子中，_______经过一系列反应可转变成生长素。

    （2）在果实生长调节中起协同作用的激素有__________________。

    （3）在不同植物组织中，生长素除了极性运输，还存在___________________运输。

    （4）某科研人员利用番茄植株为实验材料来探究某一浓度NAA（生长素类似物）的生理作用。

    实验步骤：（请补充完善）

    第一步：选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株，随机均分为甲、乙两组。

    第二步：甲组喷洒__________________；乙组喷洒等量的蒸馏水。

    第三步：将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养，测量并计算每组番茄的___________________。

    （5）上述实验设计遵循了______________原则（至少答出两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物，大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降，这种药物的作用是（ ）

    A. 破坏了线粒体的结构

    B. 抑制了细胞内呼吸酶的活性

    C. 破坏了细胞内的遗传物质

    D. 抑制了细胞膜上载体的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是（ ）

    A．延长家禽的光照时间，提高产蛋量

    B．人工控制作物光周期，以达到早熟、高产

    C．施放过量性引诱剂，干扰害虫的正常交尾

    D．农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鰭两种类型.研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D、d）控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鰭、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交实验，过程及结果如下表。请据图回答：

    实验①

    实验②

    亲代

    单尾鳍雌性×单尾鳍雄性

    单尾鳍雌性×双尾鳍雄性

    子代

    单尾鳍雌性：单尾鳍雄性：双尾鳍雄性=4:3:1

    单尾鳍雌性：单尾鳍雄性=1：1

    （1）由实验______（填序号）可知，控制双尾鳍性状的基因为_______（选填“显”或“隐”)性基因。此观赏鱼中，基因型为______的个体只在雄性中才能表达出相应性状。这对性状的遗传__________（选填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。

    （2）若实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为__________。

    （3）若双尾鳍雄性与实验②中子代单尾鳍雌性杂交，所产生后代表现型和比例为__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米茎具有绿茎和红茎之分，某实验小组以这种玉米为实验材料进行杂交实验，结果如下表:

    父本

    母本

    子一代（F1）

    笫1组

    一株红茎

    一株红茎

    绿茎、红茎（数量未统计）

    第2组

    —株绿茎

    —株绿茎

    245绿茎、81红茎

    （1）实验小组对该性状的遗传提出两种假说。

    （2）假说一：玉米茎的颜色由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定绿茎，A+、a都决定红茎, 三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性。如果该假说成立，则第2组中的双亲基因型为 。

    假说二：玉米茎的颜色由三个等位基因（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为红茎，其他情况均为绿茎,A相对于a1和a2为显性,如果该假说成立,则第2组中双亲的基因型为 。

    （3）为进一步探究两种假说的合理性。实验小组将第2组F1中的红茎植株自交得F2，并统计F2中茎的颜色和数量。

    若F2中 ,则支持假说一。

    若F2中 ,则支持假说二。

    （4）上述探索玉米茎颜色遗传方式的思路在科学研究中被称为 法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】DNA能通过玻璃滤器，但细菌不能。在一底部烧结了玻璃滤器的U型管（已灭菌）的左支加入R型肺炎双球菌活菌液，右支加入加热杀死的S型肺炎双球菌菌液，两管口用无菌脱脂棉塞紧，在适宜温度下培养—段时间后发现

    A. 在U型管的左右支均能检测到R型活菌

    B. 在U型管的左右支均能检测到S型活菌

    C. 在U型管左支能检测到S型活菌，遗传物质和原S型菌完全相同

    D. 在U型管左支能检测到S型活菌，具有R型和S型菌的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农业生态系统是在人类农业活动参与下形成的人工生态系统。请回答下列问题。

    （1）昆虫是农业生态系统的一个组成部分，根据不同昆虫的运动能力特点，调查昆虫种群密度的方法有 ；从生态系统的组成成分分析，昆虫在生态系统中属于 。

    （2）若农业生态系统失去了人的管理作用，将荒废为杂草地，这种演替类型属于 。杂草地中的生物群落有明显的 结构，该结构提高了群落利用阳光等资源的能力。

    （3）农业生态系统结合观光旅游具有巨大的经济价值，农业生态系统的观光旅游价值属于生物多样性的 价值。

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