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下列对种群特征概念图所作的分析,判断正确的有( )

(1)种群密度是种群最基本的数量特征

(2)我国计划生育政策的目的是通过降低②来控制人口过度增长

(3)利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

(4)增长型种群的数量增长是由于①>②

(5)春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于组成细胞的微量元素的说法不正确的是(  )
A.Cu、Zn、Mo等是细胞内的微量元素
B.生物体中可以有、也可以没有的一些元素
C.微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素
D.指生物生活所必需的,但需要量却很少的一些元素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.植物激素能调控植物的生长发育,以下是关于植物激素的相关实验探究:
(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1).实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.

①本实验中,用IAA处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中,原因是生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输.
②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的3.6、18倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在协同作用关系.
(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4.
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰.
②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片和不同插条上去除不同数目的A叶.
③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶生长受抑制.该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶片.
④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少,B叶生长越慢.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①、②、③分别表示其结果,请据图回答,下面说法正确的是( )

A.a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性

B.b是体外受精技术,②的设计产生有一定的伦理争议

C.c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同

D.①②③中的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述不正确的是

A.若A代表人体下丘脑a为血浆渗透压升高,则b、c分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加

B.若A代表棉铃虫种群a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降

C.若A代表燕麦胚芽鞘a为单侧光,则b、c分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长

D.若A代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体生命活动调节示意图的叙述,错误的是( )

A.由于食物太咸导致激素D分泌并作用于靶器官肾小管和集合管

B.手无意触碰针尖而立刻缩手的过程是通过A→B→E来实现的

C.血糖平衡调节仅通过A→B→C→D→E调节完成,属于神经—体液调节

D.体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、垂体、肾上腺和甲状腺

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

12岁的小明被诊断为下丘脑发生病变,下列生命活动中可能受到影响的是

①睾丸生长发育受影响

②血糖调节受影响

③血浆pH剧烈变化

④言语功能障碍

⑤细胞外液渗透压不稳定

A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性及其保护措施的叙述,正确的是( )

A.禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则

B.建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护

C.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值

D.自然保护区具有科研、科普、旅游等功能,体现生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中,正确的实验步骤是( )

A. 染色→制片→水解→冲洗→观察

B. 制片→水解→冲洗→染色→观察

C. 制片→染色→水解→冲洗→观察

D. 水解→制片→冲洗→染色→观察

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同步练习册答案