A. | 生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力 | |
B. | 森林生态系统的稳定性较高 | |
C. | 草原生态系统的恢复力稳定性比森林生态系统的稳定性高 | |
D. | 在草原上适当栽种防护林,可以有效的提高草原生态系统的抵抗力稳定性 |
分析 生态系统中的组成成分越多,营养结构就越复杂,生态系统的自动调节能力就越强,其抵抗力稳定性就越强,相反的其恢复力稳定性就越弱.生态系统具有自我调节能力,其基础是负反馈调节,生态系统的自我调节能力是有一定限度的.
解答 解:A、生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,A错误;
B、森林生态系统抵抗力稳定性高,恢复力稳定性低,B错误;
C、森林生态系统比草原生态系统的抵抗力稳定性高,恢复力稳定性不如草原生态系统高,C正确;
D、栽种防护林可以提高草原生态系统的抵抗力的稳定性,D正确;
故选:CD.
点评 本题考查生态系统的稳定性,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,注意B选项中,生态系统所处的环境条件好,生态系统的恢复力稳定性往往较高.
科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲中I—V表示植物细胞某些代谢过程,a—e表示相关物质;图乙表示某天的一段时间内,该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。请据图回答下列问题:
(1)水参与光合作用的场所是叶绿体的______。给植物提供H218O,一段时间后周围环境中检测出C18O2,原因是____________。水分过多会影响光合作用,这是因为土壤水分太多,根系通气不良,使______________,从而间接影响光合作用。
(2)a与e发生反应的场所是___________。
(3)图甲I—V过程中,能产生ATP的是_______(用图中数字表示),在破伤风杆菌细胞中能进行的过程是___________(用图中数字表示)。
(4)要想使叶绿体内C3的含量短时间内快速下降,可以改变的环境条件是______________。
(5)图乙中B点的生物学含义是_________,O—D之间该植物叶片光合作用合成能有机物量为___________(用图中字母表示)。
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科目:高中生物 来源:2016届山东济南高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是( )
A.生物大分子 B.细胞 C.个体 D.种群和群落
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示细胞内液的渗透压,a组的比b组的高 | |
B. | 浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量 | |
C. | 若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能先皱缩后恢复原状 | |
D. | 上述实验中引起细胞形态的改变而消耗ATP的数量比较:c>b>a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 | |
B. | 蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成相互适应的特征 | |
C. | 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存 | |
D. | 不同物种之间必然存在着生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合即完成了转化 | |
B. | 农杆菌转化法是将目的基因导人植物细胞采用最多的方法,但对大多数单子叶植物并不适用 | |
C. | 需通过某种处理使大肠杆菌成为感受态细胞,以便进一步完成转化 | |
D. | 用相应的抗生素检测基因表达载体是否导入了受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GTA | B. | GUA | C. | CUA | D. | CAT |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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