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    某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是

    A．运动性语言中枢 B．书写性语言中枢

    C．视觉性语言中枢 D．听觉性语言中枢

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届西藏林芝地区一中高三上学期第四次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物选修三】下图为细胞融合的简略过程，请据图回答：

    （1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前应用 处理，除去 ；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是_____________。

    （2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用__________技术把D培养成植株。

    （3）若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用_______使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是_______。

    （4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了_______，注射后小鼠身体产生了相应的浆细胞生成了___________。

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    科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上学期月考三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是（ ）

    A．a～b过程中细胞内不会发生基因重组

    B．c～d过程中细胞内发生了染色体数加倍

    C．e点后细胞内各染色体组的基因组成相同

    D．f～g过程中同源染色体分离，染色体数减半

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是豌豆的去顶实验,相关分析错误的是

    A．豌豆茎的尖端能合成生长素

    B．生长素显著影响赤霉素的生物合成

    C．生长素不能促进赤霉素的合成

    D．植株内生长素下降的同时,赤霉素也大幅度下降

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响,实验结果如图所示,下列有关叙述正确的是（ ）

    A．该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4-D的浓度等

    B．该实验还可用生根的平均长度作为观察指标

    C．生长素类似物2,4-D浓度为800mg/L时,抑制插条生根

    D．该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中,与植物生长素应用无关的

    A．培育无籽番茄 B．棉花保蕾、保铃

    C．延长种子寿命 D．促进插枝生根

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是

    A．下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

    B．下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素的负反馈调节

    C．下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动

    D．下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加

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    科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）物质a分布在叶绿体的 ，提取该物质时加入CaCO3的目的是 。

    （2）过程②和③发生的场所分别是 、 。

    （3）①～⑤过程中，必须有氧气参与进行的是 ，f是 物质，g是 物质，图中能够产生ATP的生理过程是 。（用图中数字回答）

    （4）在光合作用过程中，二氧化碳被还原成糖类等有机物时，既要接受 释放的能量，又要被 还原（两空均用图中字母回答）。突然停止光照后一段时间，C3如何变化： ，C5如何变化 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有氧呼吸和无氧呼吸的区别在于 （ ）

    A．是否产生丙酮酸 B．有机物分解是否彻底

    C．是否产生能量 D．是否有酶的参与

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