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13.下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(  )
A.线粒体和叶绿体都携带有少量的核酸
B.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内含有相同种类的酶
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

分析 本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成脊,脊上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.

解答 解:A、线粒体和叶绿体都含有少量DNA和RNA,DNA中脱氧核糖核苷酸的排列顺序携带者遗传信息,A正确;
B、线粒体和叶绿体的功能不同,所含酶的种类和数量不同,B错误;
C、线粒体增大膜面积的方式是线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体通过类囊体堆叠形成基粒增大膜面积,C正确;
D、蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是细胞内含有光合片层,光合片层上分布着与光合作用有关的色素和酶,所以可以进行光合作用,D正确.
故选:B.

点评 本题通过对最重要的两种细胞器的比较,加深了学生对知识的理解.对于线粒体和叶绿体的形态、结构、功能和分布的掌握是本题知识的重点.

练习册系列答案
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3.水稻白叶枯病病菌可使水稻叶片形成病斑导致水稻减产.研究者将野生稻中找到的抗白叶枯病基因X转入水稻植株中,培育出抗白叶枯病水稻,对其白叶枯病抗性进行鉴定和遗传分析.
(1)将基因X与载体结合构建基因表达载体(或“重组DNA”),用农杆菌转化法导入感病水稻,获得To代植株.
(2)用无菌水稀释白叶枯病菌液,接种于To代植株,以病斑面积占叶片面积的百分率(M)作为抗病反应参数,以接种白叶枯病病菌的感病水稻作为感病对照,筛选抗病植株.
(3)选To代植株中M为1%,PCR鉴定基因X为阳性的植株种植,收获自交(填“自交”、“杂交”或“测交”)种子种植获得Ti代,对Ti代进行抗病及分子鉴定,其结果如下表所示:(注:15%为抗病、感病界限)
百分率(M)株数PCR鉴定结果
>15%11阴性
10~15%0-
<10%34阳性
据表分析,T1代的抗病性状出现了性状分离现象,说明To代植株为(转基因)杂合子.最早在T2一代能够选择到稳定遗传的抗病植株.
(4)T1代某一植株表现为感病,但PCR检测为阳性,最可能的原因是插入的基因X不表达造成的.
(5)研究人员发现有一转基因水稻植株自交后代的统计结果中,抗白叶枯病植株:不抗白叶枯病植株=15:1,检测其转入的基因X功能正常,推测转入了两个抗性基因,且两个抗性基因位于非同源染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.对人体非特异性免疫的叙述错误的是(  )
A.生来就有的,是特异免疫的基础
B.口腔黏膜对病原菌的屏障作用
C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用
D.溶酶体中的水解酶分解病菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于艾滋病病毒(HIV)的叙述正确的是(  )
A.HIV是一种单细胞生物,属于原核生物
B.HIV的宿主细胞是淋巴细胞,导致艾滋病
C.由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活
D.HIV属于最基本的生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.用于观察核酸在细胞中分布的试剂是(  )
A.斐林试剂B.吡罗红、甲基绿染色剂
C.苏丹Ⅲ染液D.双缩脲试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞中元素和化合物的叙述,正确的是(  )
A.Mg虽然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用,不可缺少
B.脂肪分子中含氢比糖类多,是主要的能源物质
C.RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同
D.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.根据甲、乙两图图解,回答问题.

(1)图甲中表示组成氨基酸的羧基的是⑨,表示肽键的是③⑤⑦其结构式可写作-CO-NH-.
(2)图甲中化合物的名称是四肽,形成的场所是核糖体,是由4种氨基酸构成的.
(3)图甲中化合物由4个氨基酸分子失去3个水分子而形成,这种反应叫脱水缩合.
(4)若图乙为DNA的局部,则从碱基组成上看,还应有的碱基是T,图中①是磷酸,②是脱氧核糖.
(5)若图乙为RNA的局部,则从碱基组成上看,还应有的碱基是U,图中②是核糖,④是鸟嘌呤核糖核苷酸.

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2.阳光穿过上层植物的空隙形成光斑,它会随太阳的运动而移动.下图为红薯叶在光斑照射前后吸收CO2和释放O2的情况.下列分析正确的是(  )
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下列关于果酒、果醋制作的叙述/正确的是

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同步练习册答案