A. | 线粒体和叶绿体都携带有少量的核酸 | |
B. | 线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内含有相同种类的酶 | |
C. | 线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 | |
D. | 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 |
分析 本题考查线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
1、结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成脊,脊上有基粒;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
2、结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
4、功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
解答 解:A、线粒体和叶绿体都含有少量DNA和RNA,DNA中脱氧核糖核苷酸的排列顺序携带者遗传信息,A正确;
B、线粒体和叶绿体的功能不同,所含酶的种类和数量不同,B错误;
C、线粒体增大膜面积的方式是线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体通过类囊体堆叠形成基粒增大膜面积,C正确;
D、蓝藻是原核生物,没有叶绿体,但是细胞内含有光合片层,光合片层上分布着与光合作用有关的色素和酶,所以可以进行光合作用,D正确.
故选:B.
点评 本题通过对最重要的两种细胞器的比较,加深了学生对知识的理解.对于线粒体和叶绿体的形态、结构、功能和分布的掌握是本题知识的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
百分率(M) | 株数 | PCR鉴定结果 |
>15% | 11 | 阴性 |
10~15% | 0 | - |
<10% | 34 | 阳性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生来就有的,是特异免疫的基础 | |
B. | 口腔黏膜对病原菌的屏障作用 | |
C. | 吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 | |
D. | 溶酶体中的水解酶分解病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV是一种单细胞生物,属于原核生物 | |
B. | HIV的宿主细胞是淋巴细胞,导致艾滋病 | |
C. | 由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活 | |
D. | HIV属于最基本的生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Mg虽然是微量元素但是在光合作用中起很重要的作用,不可缺少 | |
B. | 脂肪分子中含氢比糖类多,是主要的能源物质 | |
C. | RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同 | |
D. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a点叶肉细胞间隙O2浓度最高 | |
B. | ab段变化的原因是ADP和NADP+浓度的限制 | |
C. | 光斑移开后因光反应受到抑制而使光合作用停止 | |
D. | Ⅰ、Ⅱ所指示的阴影面积之和则是净光合速率 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于果酒、果醋制作的叙述/正确的是
A.果酒、果醋发酵阶段都应封闭充气口,防止空气中杂菌进入
B.发酵过程中培养液pH都会下降,引起下降的物质相同
C.用自然菌种发酵酿酒时,需将装有葡萄汁的发酵瓶高压蒸汽灭菌
D.在果酒发酵后期拧松瓶盖的间隔时间可延长
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