分析 分析题图可知,甲过程DNA分子的两条链均做模板,是DNA分子的复制过程;乙过程中以DNA分子的一条链为模板形成单链结构,是转录过程;丙图是在核糖体上以mRNA为模板、以氨基酸为原料.以tRNA为运输氨基酸的工具形成多肽链的过程,为翻译过程.
解答 解:(1)图甲甲过程DNA分子的两条链均做模板,是DNA分子的复制过程,该过程体现的特点是边解旋边复制、半保留复制.
(2)正常情况下,由于基因的选择性表达,同一个体不同体细胞内不完全相同的物质是RNA和蛋白质.
(3)若在甲、乙、丙过程中碱基配对出现错误,其遗传效应可传递到子代细胞的是甲DNA复制;若仅有乙图中转录出现错误,由于密码子的简并性,则翻译合成的G链的氨基酸序列不一定发生改变.
(4)图丙中结构①是tRNA,其功能是识别并转运氨基酸.
(5)若一个基因中G和C共占碱基总数的40%,则A+T占碱基总数的60%,一条链中有360个A,互补链中的A占整个基因碱基总数的10%,则占该互补链的20%,互补链中的T占40%,该链中的A也占40%,因此碱基总数为360÷40%×2=1800,则该基因控制合成的蛋白质最多含有的氨基酸分子为1800÷6=300个.
故答案为:
(1)DNA复制 半保留复制、边解旋边复制
(2)RNA和蛋白质 基因的选择性表达
(3)甲
(4)识别并转运氨基酸
(5)300
点评 本题的知识点是DNA分子的复制、转录和翻译过程,细胞分化的实质,碱基互补配对原则的计算,对于相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体内细胞生活的液体环境是由血浆、组织液和淋巴等共同构成的 | |
B. | 激烈运动后产生的乳酸会与内环境中的HCO3、H2PO4-发生反应 | |
C. | 内环境中的血浆、淋巴、组织液等琏分稳定时,机体也就达到稳态 | |
D. | 内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缩手反射的完成需要多种细胞的参与 | |
B. | 没有细胞结构的病毒,其生命活动也离不开细胞 | |
C. | 多细胞生物的生命活动由各种分化的细胞密切合作才能完成 | |
D. | 龟的单个细胞也能独立完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该灰红色鸽子的基因型一定是ZB1Zb | |
B. | 该蓝色鸽子的基因型一定是ZBW | |
C. | 该巧克力色的个体一定是雄性 | |
D. | 该巧克力色个体的基因型为ZbW |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现型有4种,aaBbcc个体的比例为$\frac{1}{16}$ | |
B. | 表现型有4种,Aabbcc个体的比例为$\frac{1}{8}$ | |
C. | 表现型有8种,AaBbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$ | |
D. | 表现型有8种,aaBbCc个体的比例为$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 | |
B. | 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 | |
C. | 维持内环境中化学成分的相对稳定有利于维持正常的细胞代谢 | |
D. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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