【题目】科学家利用小鼠进行杂交实验,结果如下:①黄鼠×黑鼠→黄2378:黑2382;②黄鼠×黄鼠→黄2472:黑1235.已知小鼠的体色受一对等位基因控制,下列有关分析不正确的是( )
A.通过实验①能判断小鼠体色的显隐性
B.实验②中的黑鼠是纯合子
C.实验②中亲本小鼠均不是纯合子
D.纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是( )
A. a~b过程中细胞内不会发生基因重组
B. c~d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C. e点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D. f~g过程中同源染色体分离,染色体数减半
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为微生物的实验培养和纯化醋酸菌的部分操作步骤.请回答下列问题:
(1)①是制备培养基时 ______ 中的主要操作,该操作需使锥形瓶的瓶口通过火焰,目的是通过 ______ ,防止瓶口的微生物污染培养基。
(2)该纯化醋酸菌的接种方法是 ______ 。完成步骤④的操作,接种共需要 ______ 次的灼烧处理。
(3)纯化的醋酸菌菌种将频繁用于果醋生产,则可以采用 ______ 的方法保存菌种,但这种方法保存的时间不长,原因是 ______ 。
(4)将醋酸菌加入果酒中,乙醇为醋酸菌的生命活动可提供 ______ ,将温度控制在 ______ ℃,可以获得较多果醋。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某植株自交产生后代过程示意图,相关叙述错误的是
A. M、N、P分别代表16、9、3 B. a与B、b的自由组合发生在①过程
C. ②过程发生雌、雄配子的随机结合 D. 该植株测交后代性状分离比为1:1:1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的杏红眼与白眼、黄身与黑身两对相对性状,受三对等位基因控制,且均位于常染色体上。其中一对性状受一对等位基因(A、a)控制,另一对性状受两对等位基因(B、b和D、d)控制,均符合孟德尔遗传定律。现让一只甲果蝇(杏红眼黄身♂)与一只乙果蝇(杏红眼黑身♀)单对多次杂交,后代的表现型如下表所示。请根据该杂交实验回答以下问题:
(1)孟德尔遗传定律发生于减数分裂第__次分裂的后期。
(2)杂交实验后代中杏红眼与白眼这对相对性状受___________对等位基因控制。甲果蝇的基因型是________________。
(3)杂交实验后代中出现的黄身雌果蝇与甲果蝇有关身色的基因型______(填是或否)相同。杂交后代杏红眼果蝇中纯合子占的比例为___________。
(4)让子代中的黄身雌果蝇和甲果蝇杂交,发现黄身为显性性状,请写出该杂交的遗传图解。___________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家设计一系列50m×50m的区域以研究更格卢鼠(啮齿类)对其他小型食种子啮齿类动物的影响。将更格卢鼠从一半这样的区域中移走,另一半保持原样。每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞;但是,移走更格卢鼠的那一半区域围墙孔洞较小,更格卢鼠不能通过。接下来三年实验数据如图,相关叙述错误的是( )
A. 两个区域之间的其他啮齿类动物不会存在竞争关系
B. 用标志重捕法调査其他啮齿类动物的数目时,若标记物脱落,估算值将偏大
C. 该实验因变量在不同条件下变化趋势是同步的,有可能是由于气候变化导致的
D. 本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争,并限制了他们种群的大小
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有关“粮桑渔畜”生态农业的基本模式下列说法错误的是
A. 生态农业实现了废物资源化,减少了环境污染
B. 这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理
C. 饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率,这是利用了物理信息的作用
D. 利用苏云金芽胞杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物,体现了生物多样性的间接价值
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com