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应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指( )

A.人工合成的免疫球蛋白的DNA分子

B.人工合成的苯丙氨酸羟化酶的DNA分子

C.用放射性同位素或荧光分子等标记的蛋白质分子

D.用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验,下列相关叙述正确的是(  )
A.1号与2号对照,说明加热能提高酶的活性
B.1号与4号对照,可以验证酶具有高效性
C.3号和4号装置应置于90°C水浴中进行
D.pH是3号与4号的无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列环境中的生物属于种群的是(  )
A.一座山上所有的蛇B.一条河里所有的鱼
C.一个蜂巢里所有的蜜蜂D.一个公园里所有的花卉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.保证准确无误地进行DNA复制的关键是(  )
A.解旋酶促使DNA的两条链分离
B.模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构
C.配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链
D.游离的脱氧核苷酸上的碱基与母链碱基进行互补配对

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义.下列有关叙述错误的是( )

A.采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达

B.转基因小鼠与原小鼠之间一般不会出现生殖隔离

C.将转基因小鼠体细胞进行核移植(克隆),可以获得多个具有外源基因的后代

D.人的生长激素基因能在小鼠细胞表达,说明遗传密码在不同种生物中可以通用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关细胞核的叙述中,错误的是(  )
A.具有双层膜的结构B.是生物遗传和代谢的中心
C.染色质和染色体是同样的物质D.核糖体的形成与核仁有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.种群密度直接影响种群数量的变化,调查种群密度时,对于不同种类的生物采用的方法有所不同.以下是不同小组所做的调查,请参考图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ回答问题:

Ⅰ.(1)第一小组采用样方法对某种植物进行调查,取样的关键除考虑样方的大小和数量外,还应注意随机取样.图Ⅰ是其中的一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物).对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是8株.
(2)小组成员发现群落中的植物和动物都具有垂直结构,引起植物垂直分布的原因是光照强度,引起动物垂直分布的原因是栖息空间和食物.
Ⅱ.(1)第二小组在对某池塘内鲤鱼数量调查时,第一次捕获200尾,全部进行标记后放生,第二次捕获160尾,其中带标记有10尾,估算该池塘内鲫鱼的总数有3200尾,此方法为标志重捕法.
(2)若图Ⅱ表示该种鲤鱼迁入新的环境后,其种群增长速率随时间的变化曲线,图Ⅲ中能反映该鲤鱼种群数量变化的曲线是B.
(3)若在t2时种群数量为N,为了保护这种鱼类资源不受破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量保持在$\frac{N}{2}$水平,因为在此水平种群增长速率最大.
(4)在t2时期后,大多数种群数量总是处于波动中,不再增加,其主要原因是种内斗争加剧(或食物和资源有限)和捕食者数量增加.

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是科学家利用供体生物DNA中的无限增殖调控基因,制备单克隆抗体的过程。下列相关叙述错误的是( )

A.经限制酶处理后的目的基因与载体的黏性末端相同

B.Ⅰ是经特定抗原免疫过的B淋巴细胞

C.此种制备单克隆抗体的方法涉及转基因及动物细胞融合技术

D.经检测和筛选后的Ⅱ,既能无限增殖又可分泌单克隆抗体

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.食醋制作的一般程序是先生成乙醇,再将乙醇转化成乙酸

B.泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是亚硝酸,还有少量的乳酸

C.对亚硝酸盐的定量测定可以用天平称量法

D.亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成橘黄色化合物

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