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18.把胡萝卜韧皮部的细胞经过在配制的培养基上培养,最终获得了许多完整的植株.这种繁殖方式和技术分别属于(  )
A.孢子生殖和细胞融合技术B.有性生殖和组织培养技术
C.有性生殖和细胞融合技术D.无性生殖和组织培养技术

分析 1、细胞的全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能.细胞全能性的基础是每个体细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体的全部基因.
2、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.

解答 解:把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株,这属于无性生殖,利用了植物组织培养技术.
故选:D.

点评 本题考查植物组织培养技术的相关知识,要求考生识记植物组织培养技术的概念、原理及条件,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.果蝇是遗传学研究常用的实验材料,如图甲、乙是两种性别不同的果蝇体细胞中的染色体组成.请回答下列相关问题.
(1)甲、乙两种果蝇的性别分别为雌性、雄性.
(2)果蝇的眼色有红眼和白眼,分别由基因R和r控制,现有一红眼雌果蝇杂交,后代中红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1:1:1,根据杂交后代的性状表现并不能确定基因R和r一定位于性染色体上,原因是后代表现型与性别无关联.如果要进一步确定R和r是位于同源染色体上还是常染色体上,可以选择上述杂交后代中的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交,如果后代性状表现情况为雌性全为红眼,雄性全为白眼,说明基因R和r是位于X性染色体上.
(3)果蝇的体色有灰身和黑身两种,分别由基因B和b控制,果蝇有长翅和残翅两种,分别由基因V和v控制,已知这两对基因都位于Ⅱ号染色体上,则这两对基因的遗传是否遵循基因自由组合定律?不遵循.现有基因型居委BbVv的果蝇,任意两只果蝇进行杂交,后代的表现型类型及比例可能有两种情况(不考虑交叉互换和基因突变),即:①灰身长翅:黑身残翅=3:1;②灰身残翅:灰身长翅:黑身长翅=1:2:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交,按基因自由组合定律遗传,子代的基因型和表现型分别有(  )
A.4种和2种B.4种和6种C.6种和2种D.6种和4种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东潍坊一中高二10月月考生物文科试卷(解析版) 题型:选择题

下列杂交组合属于测交的是

A.EeFfGg×EeFfGg B.eeffgg×EeFfGg

C.eeffGg×EeFfGg D.EeFfGg×eeFfGg

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于基因工程的叙述中,不正确的是(  )
A.基因工程又叫DNA重组技术
B.重组DNA是在体外进行的
C.基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物
D.运用基因工程技术,可使生物发生定向变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.玉米患的“粗缩病”,是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的病害.关于“粗缩病”病毒有关叙述错误的是(  )
A.“粗缩病”病毒属于生物个体层次的生命系统
B.其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞
C.组成其核酸的元素含有C、H、O、N、P
D.“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某种两性花植物,花的颜色由两对等位基因(H/h,R/r)控制,基因组成与花的颜色的对应关系见下表.
基因组成H_RRH_Rr其余基因组成
花的颜色红色粉红色白色
回答下列问题:
(1)基因型为HhRr的植株,两对基因在染色体上的位置关系可能有三种,请参照甲图,画出另外两种类型(竖线表示染色体,圆点表示基因).
类型编号
基因在染色体上的位置
(2)取基因型为HhRr植株的花粉,进行离体培养,获得的幼苗称为单倍体.幼苗经秋水仙素处理后,继续生长至开花期,若所有植株全开白色花,则基因在染色体上的位置关系如表中见答案所示.
(3)若用自交实验来探究这两对基因在染色体上的位置关系,则应选用基因型为HhRr的植株进行自交,如果子代植株的表现型及比例是红花:粉红花:白花=3:6:7,说明这两对基因位于非同源染色体上遵循基因自由组合定律.
(4)假设两对基因独立遗传,以基因型HhRr的植株为亲本自交,Fl中所有开红色花的植株再自交,则F2中开白色花的植株所占的比例为$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.我国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,她分离出来的青蒿素的主要作用是干扰疟原虫表膜--线粒体的功能,阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,从而使疟原虫“释放”大量胞浆而死亡.从上面的叙述中,不能得出的结论是(  )
A.疟原虫“释放”大量胞浆的过程体现了细胞膜的结构特点
B.细胞结构的完整性,与细胞的寿命密切相关
C.疟原虫在生态系统的结构中,应该属于分解者
D.青蒿素干扰了疟原虫生物膜系统的功能,致使疟原虫的能量来源受阻

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.一个初级精母细胞含有W和w,D与d两对同源染色体,则它所形成的配子中,含Wd的配子有(  )
A.4 个B.0或1个C.0或2个D.2个

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