A、体温调节中枢位于下丘脑 |
B、当受到炎热刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加 |
C、激素c可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,使产热量增加 |
D、人体的体温调节同时受神经和体液的调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端 |
B、向光弯曲的部位在尖端下面一段 |
C、向光一侧生长素分布的多,生长慢 |
D、生长素在尖端产生并向下输送 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象 | ||
B、若上述两对基因位于两对同源染色体上,则F2与亲本毛型相同的个体占
| ||
C、若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子,可采用分别与亲本杂交的方法 | ||
D、若F2力克斯毛型兔有4种基因型,则上述与毛型相关的两对基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的 |
B、b表示神经递质,作用于下丘脑神经细胞使其产生神经冲动 |
C、c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程 |
D、信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
a酶切割产物 (bp) | b酶切割产物 (bp) |
2100;1400;1000;500 | 1900;200;800;600;1000;500 |
A、在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和3个 |
B、a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接 |
C、a酶与b酶切断的化学键不相同 |
D、用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒,得到4种切割产物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示结构中所有成分可以组成生态系统 |
B、图中可能组成三条食物链 |
C、“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者 |
D、蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同 |
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