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【题目】胰岛素的作用是(

A.增加血糖的去路B.减少血糖的去路

C.增加血糖的去路减少血糖的来源D.减少血糖的去路增加血糖来源

【答案】C

【解析】

胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。

胰岛素的作用是使血糖水平降低。一方面促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质,增加血糖的去路;另方面抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化,减少血糖的来源。
故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列简图表示共生、寄生、竞争、捕食四种关系及生物之间对应的曲线图例,以下配对正确的是(  )( 图注:A、B代表两种生物,C代表生活条件,箭头代表营养流动方向)

A. ①-b ②-c ③-a ④-d B. ①-a ②-b ③-c ④-d

C. ①-c ②-a ③-d ④-b D. ①-b ②-a ③-c ④-d

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人因意外事故头部受伤,可以看懂文字,听懂别人说话,不能口头表达。该病人脑部受伤的部位可能是

A.S区  B.W 区 C.H区     D.V区

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关健康成年人大脑皮层和下丘脑功能的描述,正确的是

A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层

B.大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字

C.温度感受器位于下丘脑

D.下丘脑不参与血糖平衡的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,正确的是(  )

A. 甲组探究酵母菌的无氧呼吸,乙组探究酵母菌的有氧呼吸

B. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,甲组浑浊程度更大

C. 鉴定乙组中有无酒精的产生可以取E中溶液作为材料

D. D瓶应先封口放置一段时间后再与E瓶相连,以除去瓶中的CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔的分离定律是指( )
A.子二代出现性状分离
B.子二代性状分离比为3∶1
C.形成配子时,成对的遗传因子发生分离
D.测交后代分离比为1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像,对其描述正确的是(

A.按其出现的先后排序,应该为丙→甲→乙

B.甲、乙、丙分别为有丝分裂的前期、后期、中期

C.因为图中的纺锤体为星射线组成,所以该细胞可能为低等植物细胞

D.乙图为有丝分裂的后期,此时染色体和DNA含量因着丝点分裂而加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列针对基因突变的描述正确的是

A.基因突变丰富了种群的基因库B.基因突变的方向是由环境决定的

C.亲代的突变基因一定能传给子代D.基因突变只发生在生物个体发育的特定时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命活动调节的叙述不正确的是

A.甲状腺激素和抗利尿激素的分泌均与下丘脑相关

B.血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少

C.效应B细胞分泌的抗体能特异性地识别抗原

D.人体通过注射抗体而获得的免疫属于非特异性免疫

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