有关酶和ATP的说法正确的是( )
A.所有酶均在核糖体上合成
B.检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解
C.有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中
D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基团,T代表三个高能磷酸键
科目:高中生物 来源:2014-2015学年安徽省安庆市高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某生态系统中能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁、戊分别代表构成该生态系统的主要种群[表中数据单位:102KJ/(m2.年)]。下列说法错误的是( )
种群 | 同化固定的能量 | 体内贮存的能量 | 呼吸消耗的能量 |
甲 | 16.74 | 4.54 | 12.2 |
乙 | 70 | 15.8 | 54.2 |
丙 | 930 | 229 | 701 |
丁 | 69.5 | 20 | 49.5 |
戊 | 1.674 | 0.4 | 1.274 |
A、表中的丙为生产者
B、表中的种群构成2条食物链
C、当某种原因导致乙大量减少时,戊的数量仍能保持相对稳定
D、第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率约为18%
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市高三元月调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)研究者将大白鼠置于冰水中,以探究冰水对大白鼠生理功能的影响。
(1)大白鼠刚放人冰水中时出现战栗的现象,该反射的发生 (填“需要”或“不需要”)大脑皮层的参与,属于 (填“条件”或“非条件”)反射。
(2)冰水刺激大白鼠皮肤 产生兴奋,沿反射弧 (填“单向”或“双向”)传导到骨骼肌引起战栗。
(3)冰水刺激还能引起 (填激素名称)分泌增加,使代谢加快,以增加产热。产生热量的来源是 (生理活动)。
(4)由此可见,大白鼠体温调节的方式是 。
(5)下图是在实验过程中,测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图。该图中表示静息电位的是 点,B过程的形成原因是 ,C点表示 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市高二上学期期末考试生命科学生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)下图表示人体物质代谢的部分过程,其中A-G表示有关物质,①~⑩表示有关生理过程,请据下图分析回答:
(1)蛋白质分子在小肠中的__________________________酶的作用下消化为可吸收的A物质。该物质吸收进入血液并运送至组织细胞至少经过________层细胞膜。C物质的名称是____________________。
(2)小肠粘膜上皮细胞吸收B的方式为____________________,该过程需要上图中的哪些过程所提供的能量?_____________(此格用图中的编号填写)。
(3)当人体在运动过程中血浆中E的含量会增加,原因是______________________。
(4)过程⑧叫____________________作用。G物质名称是____________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市高二上学期期末考试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示生长素对根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是( )
A.生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市高二上学期期末考试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内合成组织蛋白和酶的原料错误的是( )
①蛋白质在血液中分解形成的
②由无机物合成的新的氨基酸
③经过脱氨基作用形成的新的氨基酸
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市高二上学期期末考试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
必须通过有性生殖过程才能实现的是( )
A.同一株茶花上绽放出不同的花朵
B.“试管”婴儿的诞生
C.细菌通过分裂产生后代
D.生产胰岛素“工程菌”的培育
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃武威市高二上模块检测(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
下表为甲~戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲~戊中表现型相同的有( )
后代表现型 亲本组合 | 黄色圆粒 | 黄色皱粒 | 绿色圆粒 | 绿色皱粒 |
甲×乙 | 85 | 28 | 94 | 32 |
甲×丁 | 78 | 62 | 68 | 71 |
乙×丙 | 0 | 0 | 113 | 34 |
丁×戊 | 0 | 0 | 49 | 51 |
A.甲、丙 B.甲、戊 C.乙、丙、丁 D.乙、丙、戊
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