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(09姜堰中学联考)下面的图l是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。根据这些图判断下列有关叙述,其中错误的是

A.图1细胞中,①和②无磷脂,④是进行新陈代谢的主要场所

B.若图1示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中C细胞所示的分裂现象

C.图2中的A细胞是次级精母细胞,基因的自由组合发生于图2中的A细胞所处的时期

D.图3中a―c依次表示染色体、染色单体、核DNA,Ⅲ对应于图2中的B细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09姜堰中学联考)甲图是动植物细胞亚显微结构模式图。乙图为人体免疫细胞参与机体免疫的图解,其中的字母表示细胞类型或由其产生的物质,数字表示作用过程。请据图分析(括号内填序号或字母,横格上填名称)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)甲图右边细胞可能是下列哪种细胞? [ ]

A.燕麦胚芽鞘       B.菠菜的叶肉         C.洋葱根的分生区        D.蓝藻   

(2)甲图含有色素的细胞器是 [   ]            

(3)细胞色素C是动植物细胞普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物。控制细胞色素C合成的基因主要位于甲图[   ]     中,该基因至少含有     个碱基对,其信使RNA在此处合成后进入细胞色素C合成场所的过程中,通过的生物膜层数是      

(4)乙图中的C物质是      。如果甲图细胞②处有C,则此细胞名称为      细胞。

(5)促使A形成C的原因是                 ;C从开始合成到分泌出来,经过甲图中的细胞器依次为[   ]。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09姜堰中学联考)下图为患甲病(显性基因A,隐性基因a)和乙病(显性基因B,隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答:

 

 

 

 

 

 

(1)甲病的遗传方式是        染色体        性遗传。

(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-8两者的家庭均无乙病史,则:

①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分别是                               

②若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚,子女中患病的可能性是                

(3)若乙病是白化病,对Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10进行关于乙病的基因检测,将各自含有白化或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用层析法分离,结果如右图。则:

①长度为         单位的DNA片段含有白化病基因。

②个体d是系谱图中的               号个体。

③若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚(Ⅱ-8家庭无白化病史),生一患甲乙两种病男孩的概率是      

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09姜堰中学联考)2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光,这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况,帮助推断蛋白质的功能。

GFP基因可作为目的基因用于培育绿色荧光小鼠,下图表示培育绿色荧光小鼠的基本流程:

 

请根据上述材料回答下列问题:

(1)用于培育绿色荧光小鼠的基因表达载体的组成必需有启动子、                   。过程③利用的生物技术是                   ;在进行过程④前,利用               技术可以获得数目更多且基因型相同的绿色荧光小鼠。

(2)GFP基因与其它目的基因一起构建到载体上不影响目的基因的表达,也不影响由目的基因控制合成的蛋白质的结构与功能,且对细胞无毒性作用,因此GFP基因可以作为基因表达载体上             

(3)目前科学家们通过          工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,该工程是直接改造GFP分子,还是改造GFP的基因?              

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09姜堰中学联考)(1)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请根据图回答下列问题:

①请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来。

 

 

②由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了                     的动物细胞工程  技术手段。

 (2)金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:

①获得b并将b连接到a上形成c,常用到的酶有                               

②通过植物组织培养技术可快速、大量培养该抗病新品种,请简述此技术的基本流程。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(09姜堰中学联考)用浓度为2%的秋水仙素,处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。

(1)针对以上问题,你作出的假设是:                                        

你提出此假设的依据是                                                  

(2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应,根据这个提示将你设计的实验组合以表格形式列出来。

 

 

(3)按照你的设计思路,以                                                   作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此,你要进行的具体操作是:

   第一步:剪取根尖2~3mm。

   第二步:                   

第三步:显微镜观察。

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