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    下列表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越大的是

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下表示动物利用食物的过程，正确的分析是

    A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物

    B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20%

    C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

    D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

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    科目：高中生物 来源：2017届河北石家庄辛集中学高三上11.27周测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某雌雄异株的植物（2N=16），红花与白花相对性状由常染色体上的一对等位基因控制（相关基因用A与a表示），宽叶与窄叶相对性状由X染色体上的基因控制（相关基因用B与b表示）。研究表明：含XB或Xb的雌雄配子中有一种配子无受精能力。现将表现型相同的一对亲本杂交得F1 （亲本是通过人工诱变得到的宽叶植株），F1表现型及比例如表：

    红花宽叶

    白花宽叶

    红花窄叶

    白花窄叶

    雌株

    3/4

    1/4

    0

    0

    雄株

    0

    0

    3/4

    1/4

    （1）杂交亲本的基因型分别是（♀） 、（♂） 。

    （2）无受精能力的配子是 。

    （3）F1中纯合的红花窄叶植株产生的配子基因型共有 种，比例是 （仅写出比例即可）。

    （4）将F1白花窄叶雄株的花粉随机授于F1红花宽叶雌株得到F2，F2中雄株的表现型是 和 相应的比例是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一些鸟类在求偶时的行为非常独特，通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，雄鸟传递的信息类型属于

    A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．营养信息

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统信息传递的描述，错误的是

    A．信息传递不只发生在生物之间

    B．雄性孔雀的开屏属于行为信息

    C．信息传递的方向是从低营养级到高营养级别

    D．信息传递可以调节生物的种间关系

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于HIV的叙述，错误的是

    A．HIV在活细胞内才能大量增殖

    B．HIV不可能含有核糖体这一种细胞器

    C．HIV主要攻击浆细胞，使人体无法产生抗体

    D．艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解，某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是

    A．突触前神经元持续性兴奋

    B．突触后神经元持续性兴奋

    C．突触前神经元持续性抑制

    D．突触后神经元持续性抑制

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关调查种群密度的说法错误的是（ ）

    A．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则

    B．调查野兔、跳蝻、山羊的种群密度，通常采用标志重捕法

    C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值

    D．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有（M×n）÷m只

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二理上第二阶段考生物卷（解析版） 题型：选择题

    有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是 （ ）

    A．人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致

    B．种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞

    C．膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关

    D．若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用

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