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    15．低等植物细胞与高等植物细胞的区别在于有无（　　）
    A．叶绿体B．内质网C．核糖体D．中心体

    分析 细胞器分布的归纳：
    动物细胞特有的细胞器：中心体（低等植物细胞也有）；
    植物细胞特有的细胞器：叶绿体和液泡；
    动植物细胞共有的细胞器：内质网、高尔基体、线粒体、核糖体．

    解答 解：A、低等植物细胞和高等植物的绿色细胞都含有叶绿体，A错误；
    B、低等植物细胞和高等植物细胞都含有内质网，B错误；
    C、低等植物细胞和高等植物细胞都含有核糖体，C错误；
    D、低等植物细胞含有中心体，高等植物细胞不含中心体，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞器的结构、分布和功能，能根据题干要求做出准确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图甲表示光合作用碳反应的一些重要过程，图乙为叶肉细胞模式图（只画出两种重要的细胞器）．请据图分析回答：

    （1）图甲表示卡尔文循环，发生在图乙中的⑤处（填标号）．光合产物蔗糖是在图乙中的④处（填标号）合成并运输至植物体各部位利用的．
    （2）NADPH和ATP共有的化学元素是C、H、O、N、P．NADPH是由光反应中，NADP+接受了水光解产生的氢离子和电子（H+和e-）后形成的．由甲图可知，卡尔文循环过程中NADPH除了提供能量外，还提供了氢（还原剂）．
    （3）图甲的过程是通过设计巧妙的实验研究清楚的．科学家将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可以控制CO2的供应，密闭容器周围有光源，通过控制电源开关可以控制光照的有无．
    ①向密闭容器中通入14CO2，经过不同时间的照光（数秒直至数十分钟）后，将小球藻放入沸酒精中处理，其目的是使酶失活（使小球藻死亡），导致碳反应停止，从而使小球藻中的化合物停留在碳反应的某一阶段；然后分离出各种化合物，测定其放射性．
    ②科学家发现光照30秒，14C出现在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物和七碳化合物等20余种化合物中；而当把光照时间缩短为5秒时，14C主要出现在3-磷酸甘油酸中（填化合物的具体名称），现已证明该化合物是CO2中的碳首先到达的化合物．
    ③为探究固定CO2的化合物，科学家改变某实验条件后，发现RuBP的含量快速升高，其改变的实验条件是停止供应CO2（或突然降低CO2浓度、关闭气阀），由此得出固定CO2的物质是RuBP．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，正确（　　）
    A．ATP断开两个高能磷酸键，可形成b，a为核糖
    B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种
    C．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
    D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关细胞膜的叙述，不正确的是（　　）
    A．在精子与卵细胞结合的过程中，细胞膜起着很重要的信息交流的作用
    B．不同功能的细胞，其细胞膜上的蛋白质的种类和数量不同
    C．细胞膜作为系统的边界，将细胞完全封闭起来
    D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，但具有相对性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图中表示几种生物的基本结构单位，请根据如图回答下面的问题．
    （1）最有可能属于病毒的是C，病毒的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行．
    （2）图中属于原核细胞的是A和B（填字母）； A、B、D都具有相似的基本结构体现了细胞的统一性．
    （3）图中能进行光合作用的是[B]蓝藻（[]内填字母，___上填名称），能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有藻蓝素和叶绿素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿．研究表明白化病由一对等位基因控制．判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（　　）
    A．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1
    B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是$\frac{1}{4}$
    C．如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者
    D．致病基因是隐性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，证实上面的猜测哪个正确．）
    （1）材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．
    （2）实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状．根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较，判断小叶病的病因．
    （3）方法步骤：
    ①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和缺镁培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C．
    ②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中．
    ③放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的生长发育状况．
    （4）结果预测和分析：
    ①A缸内的苹果幼苗正常生长．
    ②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的；若C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的；
    （5）若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的，从科学研究的严谨角度出发，还应增加的实验步骤是：在缺锌的完全培养液B中加入一定量的含锌的无机盐，增加步骤后的实验结果是一段时间后小叶病消失，幼苗恢复正常生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．中国水仙是传统观赏花卉，由于其高度不育，只能进行无性繁殖，因而品种稀少．为了探究中国水仙只开花不结实的原因，有研究者对其细胞中的染色体组成（染色体核型）进行分析实验，先制作了临时装片进行镜检、拍照，再对照片中的染色体进行计数、归类、排列，主要步骤如下：

    请回答下列问题：
    （1）该实验采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有②③ （填序号）．
    ①双缩脲试剂  ②醋酸洋红液  ③龙胆紫溶液  ④秋水仙素溶液
    （2）由右上图核型分析结果，得出推论：中国水仙只开花不结实的原因是中国水仙是三倍体，减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常生殖细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．将某噬菌体的外壳用35S标记，DNA用32P标记．细菌用15N标记，用该噬菌体侵染细菌．在噬菌体大量繁殖后，则某个子代噬菌体（　　）
    A．不含35S，不含32P，含15NB．含35S，含32P，可能含15N
    C．不含35S，可能含32P，含15ND．不含35S，含32P，含15N

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