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    有丝分裂与减数分裂过程中都能发生的现象是（ ）

    ①DNA复制和有关蛋白质的合成 ②纺锤体的形成 ③同源染色体配对和分离 ④着丝点的分裂 ⑤非同源染色体的自由组合 ⑥同源染色体间的交叉互换

    A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为人体部分神经-体液调节示意图，①-⑤为神经元；A和B为神经肌肉接头，C和D为细胞，a-d为细胞分泌的化学物质．请据图回答问题：

    （1）当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的（特异性）受体，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是促甲状腺激素．物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量增加（上升）．
    （2）b的化学本质为多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量没变化，原因是b在消化道被消化而失去作用．
    （3）膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅有两个神经元组成．若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是③②（只写编号）．若在⑤上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有①②（⑤）（只写编号），原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （4）肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，导致电信号→化学信号转换过程受阻，该毒素发挥作用的部位是图中的B（填字母）处．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。

    （1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。

    （2）促甲状腺激素可以调节②___________的分泌活动。

    （3）甲状腺激素随________运输到全身，提高细胞___________，使机体产生更多的热量。

    （4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会抑制__________________（答器官）和①____________的分泌活动，这种调节方式称为__________调节。

    （5）与神经调节相比，这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的特点分别是________、__________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（ ）

    A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成 B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色

    C．固定和解离后的漂洗液都是95%酒精 D．该实验的目的是了解纺锤体的结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于可遗传变异的叙述正确的是（ ）

    A．A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可恢复突变为A基因

    B．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强

    C．Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异

    D．有性生殖的生物，非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。以下说法正确的是（ ）

    A．a过程和b过程都有[H]的生成

    B．a过程和b过程都要在细胞器中进行

    C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降

    D．①、②在物质和能量上都可成为互逆反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济南一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（ ）

    ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

    ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器” ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中

    ⑤编码氨基酸的密码子基本相同 ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的

    A．①②③ B．①④⑤ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）上图属于真核细胞的是 ，该判断的主要依据是 。

    （2）将上图三种细胞分别置于清水中，三种细胞的形态变化最大的是 ，主要原因是 。若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中，则甲细胞中会发生[ ] 与[ ] 分离的现象。

    （3）若丙图中①表示某种细胞器，则在乙图中是指[ ] 。

    （4）制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”，这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触，底物被氧化成棕褐色的物质，从而使茶叶变褐色，甲图中参与组成生物膜系统的结构有 （填序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
    （1）促进根生长的生长素最适浓度是10-10．具体描述生长素浓度对根生长的影响：在一定浓度范围内，随生长素浓度增加，促进作用增强，超过最适浓度后，促进作用减弱甚至抑制．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是促进、促进、抑制．
    （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是不促进也不抑制．
    （4）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为10-4mol/L．
    （5）纵观三条曲线可见根、芽、茎对生长素浓度的敏感性大小依次是根＞芽＞茎；单独看一条曲线表明生长素作用具有两重性．
    （6）若芽的曲线代表双子叶植物，则茎的曲线代表单子叶植物．

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