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麻醉药物通过阻断神经冲动的传导(或传递),产生止痛效果.现有三种化学物质,它们的作用如表所示:
化学物质名称 作用机理
抑制细胞膜外带正电荷的离子进入细胞内
加速细胞膜内外电位变化
抑制细胞分泌或释放递质
在不考虑副作用的情况下,适合用作麻醉药的是(  )
A、甲、乙B、甲、丙
C、乙、丙D、甲、乙、丙
考点:神经冲动的产生和传导
专题:
分析:神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.
神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
解答: 解:根据题意和图表分析可知:甲物质抑制细胞膜外带正电荷的离子进入细胞内,使神经细胞不能产生动作电位,兴奋不能传导;乙物质加速细胞膜内外电位变化,产生动作电位,从而形成局部电流,传导兴奋;丙物质抑制细胞分泌或释放递质,使兴奋不能传递到下一神经元.
故选:B.
点评:本题考查神经冲动传导的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况,图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相应激素).请回答下列问题:

(1)由图1可知,影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是
 

(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是
 
 

(3)图2中c-→甲、c-→乙的生理意义在于
 

(4)已知激素a分子为一种多肽,其受体位于靶细胞的
 

(5)烷基苯酚是一类洗涤剂,其分子结构稳定,具有类似激素c的生理效应.长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料,会对器官甲、乙的分泌活动产生
 
作用,从而引起激素c分泌量
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关育种的说法中,正确的是(  )
A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变
B、育种中只要用到了秋水仙素处理,就叫做多倍体育种
C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子
D、基因工程育种可以定向改变生物的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于人体内环境及稳态的说法错误的是(  )
A、细胞外液和细胞内液统称体液
B、内环境稳态遭到破坏,必将引起代谢紊乱
C、血浆中的水只来自组织液和淋巴
D、体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

人吃了猪肉后获得了猪肉中的营养物质,关于人和猪体内氨基酸和蛋白质种类的叙述正确的是(  )
A、氨基酸种类基本相同,蛋白质种类差异明显
B、氨基酸种类差异明显,蛋白质种类基本相同
C、氨基酸种类和蛋白质种类都基本相同
D、氨基酸种类和蛋白质种类都差异明显

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是关于蝴蝶生活中有关蜕皮和变态过程调节的问题,下列说法正确的是(  )
A、如果在二龄幼虫的初期,咽侧体分泌保幼激素受到抑制,下一次蜕皮后将变成毛虫
B、如果在幼虫的最后阶段,前胸腺分泌蜕皮激素受到抑制,它将变态发育成蝴蝶
C、如果在二龄幼虫的初期,前胸腺退化消失,它将不再蜕皮
D、如果在幼虫的最后阶段的初期,注射过量的保幼激素,下一次蜕皮后它将成为一只特大蝴蝶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋在神经元间的传递的叙述中,正确的是(  )
A、神经递质通过主动运输的形式被释放到突触间隙
B、在突触处,兴奋的传递是单向的
C、在突触上,突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋
D、神经递质的合成一定在核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

1939年美国科学家鲁宾(s.Ruben)和卡门(M.Kamen)用18O分别标记H2O和CO2中的氧的实验证明了(  )
A、光合作用制造了有机物
B、光合作用需要利用根系吸收的水分
C、光合作用放的氧来自水
D、光合作用吸收的二氧化碳来自大气

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,不属于生长素生理作用的是(  )
A、生长素能促进细胞的增殖
B、生长素能促进扦插枝条生根
C、生长素能促进果实发育
D、生长素能促进植物生长

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