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6.果蝇卵原细胞既能进行有丝分裂又能进行减数分裂,在正常情况下,下列相关叙述正确的是(  )
A.有丝分裂M期细胞中的X染色体数为2条
B.减数第一次分裂过程中,可能有4条X染色体
C.细胞中最多有4个染色体组
D.胞质均等分裂的细胞,正在进行有丝分裂

分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、当卵原细胞处于有丝分裂后期时,着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,此时细胞中的X染色体数为4条,A错误;
B、减数第一次分裂过程中,着丝点不分裂,只能有2条X染色体,B错误;
C、果蝇卵原细胞中含有2个染色体组,在有丝分裂后期,细胞中最多有4个染色体组,C正确;
D、减数第二次分裂后期,第一极体的细胞质也均等分裂,产生两个第二极体,D错误;
故选:C.

点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,能根据题干中数据作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图甲示绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,其中①~⑤表示生理过程,请分析回答:

(1)物质X是C3化合物,物质Y是丙酮酸.
(2)图甲过程⑤发生在叶绿体的基质中,这一阶段的变化称为CO2的固定.
(3)植物处于有氧或无氧条件下时,④过程进行的场所分别是线粒体基质和细胞质基质.
(4)图甲过程①~⑤中,能使ADP含量增多的过程是②(写数字标号),能在根细胞中发生的过程有③④(写数字标号).
(5)图乙装置在充足的光照条件下,进行一段时间后,有色液滴将向右移动,原因是植物光合速率大于呼吸速率,瓶内O2增多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图示为患甲病(A对a为显性)和乙病(B对b为显性)两种遗传病的家系图,其中有一种遗传病的致病基因位于X染色体上,若Ⅱ-7不携带致病基因,下列分析正确的是(  )
A.甲病是常染色体隐性遗传病,乙病是伴X显性遗传病
B.Ⅰ-2可产生4种类型卵细胞,Ⅲ-9可产生2种类型精子
C.如果Ⅲ-8是一个女孩,则她患甲病的概率是$\frac{1}{2}$
D.Ⅲ-10不携带甲、乙致病基因的概率是$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.一个转运RNA的3个碱基为CGA,此转运RNA运载的氨基酸是(  )
A.酪氨酸(UAC)B.谷氨酸(GAG)C.精氨酸(CGA)D.丙氨酸(GCU)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,在不同的光照条件下,测定该容器内氧气量的变化如图所示.请分析回答下列有关植物光合作用方面的问题:
(1)小麦叶肉细胞进行光合作用的场所是叶绿体.CO2进入叶肉细胞后被固定,固定产物的还原需要光反应提供[H]和ATP.
(2)A点以后的短时间内,叶片细胞内C3的量将减少.在l0~15min内.该容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为光合作用时密闭容器内的二氧化碳浓度逐渐减少,光合作用速率逐渐下降.如果小麦叶片的呼吸速率始终不变,则在5~15min内,小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是6×10-8mol/min.
(3)纸层析法分离小麦叶绿体中色素时,出现几种色素带重叠,原因可能是滤液细线太细.将叶绿体色素提取液置于光源和三棱镜之间,连续光谱中红光和蓝紫光区域变暗.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.科学家通过杂交瘤细胞培养生产单克隆抗体的过程如图所示.
请回答:
(1)单克隆抗体的特点是化学性质单一,特异性强.
(2)图中①示将特定抗原(蛋白)注入小鼠体内,②过程示取出小鼠的脾脏分离出B淋巴细胞.
(3)细胞融合后,融合体系中除有未融合的细胞和杂交瘤细胞外,可能还有2种细胞(只考虑细胞两两融合),体系中出现多种类型细胞的原因是细胞融合是随机的,且融合率达不到100%.
(4)图中③示一个筛选Z的过程为(能产生特定抗体的)杂交瘤细胞.
(5)④示体外培养X细胞后再提取单克隆抗体的过程,则⑤所示的另外一种培养和提取方式是注射进小鼠的腹腔,从腹水中提取(单克隆抗体).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•福建校级期末)将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示,则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是( )

A.a B.b C.c D.d

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•鹰潭校级月考)现有4种(2、6、7、10号)三体玉米,即第2、6、7、10号同源染色体分别多出一条. 三体玉米减数分裂一般产生两类配子,一类是n+l型(非常态),即配子含有两条该同源染色体;一类是n型(常态),即配子含有一条该同源染色体.n+l型配子若为卵细胞可正常参与受精作用产生子代,若为花粉则不能参与受精作用.已知玉米抗病(B)对感病(b)为显性.现以纯合抗病普通玉米(BB)为父本,分别与上述4种三体且感病的玉米(母本)杂交,从F1中选出三体植株作为父本,分别与感病普通玉米(bb)进行杂交,得出的F2的表现型及敬目如下表:

请补充完整下列分析过程,以确定等位基因(B、b)位于哪号染色体上.

(1)若等位基因(B、b)位于三体染色体上,则亲本①的基因型是bbb,F1三体②的基因型为 ,其产生的花粉种类及比例为:B:b:Bb:bb=l:2:2:1;F2的表现型及比例为

(2)若等位基因(B、b)不位于三体染色体上,则亲本①的基因型为 ;F2的表现型及比例为

(3)综上分析,依据表中实验结果,等位基因(B、b)位于 号同源染色体上.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•黄州区校级期中)将用全素营养液培养的两株植物(同种)放在封闭的玻璃罩内,并置于室外进行培养(如甲图所示).假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同,且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度影响均忽略不计.现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜的CO2浓度的变化情况,绘制成乙图中的曲线.下列说法错误的是( )

A.图甲中,影响光合作用的外界因素主要有光照强度和CO2浓度

B.光合速率等于呼吸速率的是D点和G点

C.DE段与EF段相比,光合作用较慢的是DE段

D.24点与0点相比,植物体内有机物总量的变化情况是下降

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