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    基因型为Aabb与AaBb的雌雄个体杂交，按自由组合定律遗传，其后代中能稳定遗传的个体占

    A．3/8　　B．1/4　　C．5/8　　D．l/8

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （05广东卷）（9分）家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：

    项目

    基因组合

    A、B同时存在

    （A B 型）

    A存在、B不存在

    （A bb型）

    B存在、A不存在

    （aaB 型）

    A和B都不存在

    （aabb型）

    鸡冠形状

    核桃状

    玫瑰状

    豌豆状

    单片状

    杂交组合

    甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状

    乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状

    丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状

     

    （1）甲组杂交方式在遗传学上称为         ：甲组杂交F1代四种表现型比别是                                 。

    （2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是                      。

    （3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有     只。

    （4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有        种，后代中纯合子比例占         。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖南师大附中高一下学期段考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    家禽鸡冠的形状由两对基因（A和a，B和b）控制，这两对基因的遗传遵循自由组合定律，与性别无关。据下表回答问题：

    项目
    		基因组合
    		A、B
    同时存在
    （A_B_ 型）
    		A存在、
    B不存在
    （A_bb型）
    		B存在、
    A不存在
    （aaB_型）
    		A和B
    都不存在
    （aabb型）
    鸡冠形状
    		核桃状
    		玫瑰状
    		豌豆状
    		单片状
    杂交
    组合
    		甲：核桃状 × 单片状 → F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状
    乙：玫瑰状 × 玫瑰状 → F1：玫瑰状，单片状
    丙：豌豆状 × 玫瑰状 → F1：全是核桃状
    （1）甲组F1代四种表现型的比例是         。
    （2）让乙组F1中玫瑰状冠的鸡与另一纯合豌豆状冠的鸡杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是                。
    （3）让丙组F1中的雌雄个体交配，表现为玫瑰状冠的后代有120只，那么表现为豌豆状冠的后代中，杂合子理论上有         只。
    （4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有     种，后代中纯合子比例占          。

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    科目：高中生物 来源：2012届安徽省江南十校高三素质教育联考理科综合试卷生物部分（解析版） 题型：综合题

    (23分）家蚕是二倍体，属于ZW型性别决定方式生物，正常体细胞中有56条染色体，其中一对是性染色体。在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a(A对a显性）。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。请回答以下问题：
    (1) 家蚕的一个染色体组包括_______条染色体，正常情况下，雌蚕产生的一个卵细胞
    中含有的性染色体是_______,雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有_______条Z染色体。
    (2) 结黄茧蚕的基因型是______________o
    (3) 基因型为AaBb与Aabb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是_______。
    (4) 现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧的蚕与结黄茧的蚕比例是3:1。这两个亲本的基因型可能是AABbxAaBb，还可能是_______X. _______；_______ X_______正交、反交视作词一种情况)。
    (5) 现有纯种结黄茧的蚕和纯种结白茧的蚕杂交得F1,F1相互交配得F2, F2出现13:3的性状分离比。用遗传图解说明该过程。
    (6) 利用PCR技术可对家蚕某条染色体上的一个特定基因进行扩增。PCR的基本反应过程包括_______、_______、_______，且只能特异性地复制_____________________,使这段固定长度的序列呈指数扩增。

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    科目：高中生物 来源：2009～2010学年山东省莘县第二中学高一下学期期末模拟考试生物试题 题型：综合题

    假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两上品种，为培育出优良品种AAbb、可采用的方法如右图所示：

    （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为        。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的个体，理论上有       株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中基因型为AAbb与aabb的数量比是        。
    （2）过程⑤常采用        ，由AaBb得到Ab[来个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的育种优势是                。
    （3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是         。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是                   。

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    科目：高中生物 来源：2014届江苏省扬州市邗江区高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为Aabb与AaBb杂交，按自由组合，其后代中能稳定遗传的个体

    A．3/8             B．1/4             C．5/8              D．1/8

     

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