如图是一个生态系统的能量流动简图.甲.乙.丙.丁构成生态系统的生物群落.下列有关说法错误的是A. 图中甲和丁在碳循环过程中起着关键作用B. 能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%C. 该生态系统很可能是一个人工养殖的高产鱼塘D. 甲.乙.丙组成的结构越复杂.生态系统的抵抗力稳定性越高题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图是一个生态系统的能量流动简图，甲、乙、丙、丁构成生态系统的生物群落。下列有关说法错误的是

A. 图中甲和丁在碳循环过程中起着关键作用

B. 能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%

C. 该生态系统很可能是一个人工养殖的高产鱼塘

D. 甲、乙、丙组成的结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越高

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2017届江西省红色七校高三下学期第二次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

鸡冠的形状有多种，纯合子豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配，子一代（F1）全是胡桃冠，F1雌雄交配， F2出现了冠形为单冠的鸡，表现型和数量如下表。

F2	胡桃冠	豌豆冠	玫瑰冠	单冠
公鸡	72	24	24	8
母鸡	72	24	24	8
合计	144	48	48	16

回答问题：

（1）鸡冠形状的遗传受____________对基因控制，且遵循________________定律。

（2）从F2中随机挑选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡各一只，形成一个杂交组合：豌豆冠（♀）×玫瑰冠（♂），或：豌豆冠（♂）×玫瑰冠（♀）。

①不考虑正交、反交的区别，只考虑基因型，则该杂交的基因型组合可能有__________种。

②理论上，该杂交组合的后代出现四种表现型，且四种表现型的的比例为1︰1︰1︰1的概率是________________。

（3）为了验证（1）中的结论，利用F2设计实验，请补充完善实验方案并预期实验结果：

实验方案：让F2中全部胡桃冠母鸡与________________交配，分只收集、孵化每只母鸡产的蛋，________________（隔离、混合）饲养每只母鸡的子代（F3），观察、统计全部F3的冠形和数量。

预期实验结果：理论上，有16只母鸡的子代表现型及其数量比为胡桃冠：豌豆冠=1︰1，

有32只母鸡的子代表现型及数量比为_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二（承智班）下学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

若以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，最终可能观察到的结果是（）

A. 细胞核呈绿色，细胞质呈红色

B. 细胞核呈红色，细胞质呈绿色

C. 仅细胞质呈红色

D. 细胞基本不被染色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：山东省2017届高三下学期一模预考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

小白鼠是研究生命活动的常用实验动物。请回答下列有关问题。

(1)研究人员甲将鼠笼中暗设的电极突然通电，发现小白鼠迅速将踩住电极的前肢移开。小白鼠躲避电击的过程主要是通过_________调节来完成的，该反射过程中的效应器具体是指前肢的___________，两个神经元之间传递信号的物质是_________________。

(2)研究人员乙给小白鼠注射一定量的浓盐水，发现小白鼠排尿明显减少。原因是细胞外液渗透压升高，___________感受刺激产生兴奋，从而引起______________分泌增多，促进水的重吸收。

(3)研究人员丙尝试向健康的小白鼠注射某种病菌(灭活)溶液，期望从小白鼠的血清中提取到相应的抗体用于临床治疗，并在两星期后成功提取到抗体。从病菌进入机体到最终产生抗体的过程中，参与的免疫细胞有_____________________（答出三种）。当血浆中抗体浓度显著降低的时候，再次注射该病菌，抗体浓度很快上升，原因是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：山东省2017届高三下学期一模预考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关叙述错误的是（　　）

A. C、H、O、N、P是核苷酸、ATP、染色质、核糖体共有的化学元素

B. 小球藻在有氧条件下产生的丙酮酸可进入线粒体氧化分解为CO2和水

C. 乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA、RNA

D. 糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性作用的物质

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省六校协作体高二下学期期初生物试卷（解析版） 题型：选择题

以下关于植物激素的叙述，正确的是

A. 植物激素的产生部位和作用部位相同

B. 植物芽尖的细胞可利用谷氨酸合成生长素