[题目]图1为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图.图中字母表示有关物质.数字表示相关生理过程.请据图回答问题: (1)写出下列符号所表示的含义:A． . B． . C ．(2)若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2所示.请回答:G点时B化合物含量升高的主要原因是所致．段的出现可能是由于白天天气暂时由晴转阴造成的．(3)氧气是光合作用的产物之一.若要设� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图1为植物光合作用与有氧呼吸的过程示意图，图中字母表示有关物质，数字表示相关生理过程，请据图回答问题：
（1）写出下列符号所表示的含义：A．， B．， C ．
（2）若图1中化合物B的含量在24小时内发生的变化如下图2所示，请回答：G点时B化合物含量升高的主要原因是所致．段的出现可能是由于白天天气暂时由晴转阴造成的．
（3）氧气是光合作用的产物之一，若要设计一实验，证明氧气的氧原子来自何种反应物．请简述该实验设计思路．

【答案】
（1）O2；五碳化合物；NADP+
（2）温度过高，气孔关闭，叶肉细胞吸收CO2减少；CD
（3）在密闭透光的容器中，用18O标记的水培养绿色植物，然后检测氧气分子中有无放射性；再在另一密闭透光的容器中加入18O标记的CO2和绿色植物，检测植物产生的氧气中有无放射性
【解析】解：（1）根据光合作用过程中物质转变，可推断出：A为氧气，B为五碳化合物，C为NADP+（2）图2中，中午由于温度较高，蒸腾作用较强，植物为了降低水分的流失，气孔关闭，导致二氧化碳的吸收受到影响，影响了二氧化碳的固定，导致反应减弱，消耗的五碳化合物减少，所以剩余的五碳化合物增多；CD段五碳化合物的含量下降，如果天气晴转阴，光照强度下降，导致NADPH和ATP的量减少，影响三碳化合物的还原，导致五碳化合物的生成量减少；根据二氧化碳的固定的反应式，C3酸和五碳化合物的量基本是成反比的．（3）用放射性元素标记水中氧元素，然后检测氧气分子中是否有放射性．在密闭透光的环境中，用含18O 标记的水培养绿色植物，然后检测氧气分子中有无放射性18O2 ．再在另一密闭透光的环境中加入含18CO2的二氧化碳气体，检测植物周围产生的氧气中没有18O2更好．所以答案是：（1）O2 五碳化合物 NADP+（2）温度过高，气孔关闭，叶肉细胞吸收CO2减少 CD（3）在密闭透光的容器中，用 18O标记的水培养绿色植物，然后检测氧气分子中有无放射性；再在另一密闭透光的容器中加入 18O标记的CO2和绿色植物，检测植物产生的氧气中有无放射性
【考点精析】认真审题，首先需要了解光反应和暗反应的比较(光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成)，还要掌握影响光合作用的内外部因素(光照强度：在一定光照强度范围内，光合速率随光强增强而加快，超过光饱合点，光合速率反而会下降；温度：温度可影响酶的活性；CO2浓度：在一定浓度范围内，光合速率随CO2浓度增加而加快，达到一定程度后，光合速率维持在一定的水平，不再增加；必需矿质元素和水)的相关知识才是答题的关键．

练习册系列答案

全国中考试题分类精选系列答案

初中学业考试指导系列答案

练习册吉林出版集团有限责任公司系列答案

中考第三轮复习冲刺专用模拟试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于基因工程操作步骤的叙述，错误的是(　　)

A. 用PCR技术扩增目的基因的过程需发生碱基互补配对

B. 两种DNA黏性末端的黏合完全是通过碱基互补配对实现的

C. 目的基因导入受体细胞过程不发生碱基互补配对

D. 目的基因表达过程要发生碱基互补配对

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂图示．请据图分析回答下列问题。

（1）基因突变一般发生在图1中的_________ 段。图5细胞对应于图2中的_________段；D2E2染色体的行为变化，与图1中的__________段变化相同。

（2）图5产生的子细胞的名称为__________。图3～图5中的哪一个细胞是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础？__________ 。

（3）图3细胞中有__________对同源染色体，有___________个四分体。图3～图5中哪个细胞与图1中的B1C1段相符？__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．请据图回答下列问题：
（1）过程①至②所获取的抗体1称为，其中过程①是指细胞工程中的技术．
（2）④过程需要酶，⑤过程则需要的工具酶为．
（3）②处需要筛选，其培养基称为（液体培养基/选择培养基/鉴别培养基）．结构甲的组成必须包括启动子及目的基因等（写两项）．
（4）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用菌，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过技术获得能产抗体的转基因棉花植株．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图所示为某雄果蝇一条X染色体上的部分基因的位置分布。下列说法正确的是

A. 据图分析可知染色体是基因的主要载体

B. 该染色体上的棒眼基因主要由DNA和蛋白质组成

C. 该果蝇的另一条性染色体上一定有白眼基因或其等位基因

D. 该染色体上的基因在不同细胞中的表达情况不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程．细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是（）
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原；
②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原；
③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体；
④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体．

A.①③
B.①④
C.②④
D.②③