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    9．红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素．将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化，若进行加热，则随水温的升高，水的颜色逐渐变红．其原因是（　　）
    A．细胞壁在加温后受到破坏
    B．水温升高，花青素的溶解度加大
    C．加热使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能
    D．加热使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜

    分析 本题是对生物膜的选择透过性功能的考查，植物细胞的细胞膜、液泡膜及二者之间的细胞质构成原生质层，原生质层具有选择透过性，将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化；若进行加热，随水温的升高，原生质层失去选择透过性，花青素进入水中，使水的颜色变红．

    解答 解：A、细胞壁是全透性的，也不具有生物活性，其透性与温度无关，A错误；
    B、高温使生物膜选择透过性功能丧失，花青素进入水中，花青素溶解增大不是使水的颜色逐渐变红得因素，B错误；
    C、加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能，原生质层失去了选择透过性，使花青素进入水中，C正确；
    D、水的颜色逐渐变红是由于沸水使生物膜失去选择透过性，D错误．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是生物膜的选择透过性，分析题干获取信息是解题的突破口，对生物膜选择透过性的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．下图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（　　）
    ①绿色对黄色完全显性
    ②绿色对黄色不完全显性
    ③控制羽毛性状的两对基因发生交叉互换
    ④控制羽毛性状的两对基因自由组合．
    A．①③B．②③C．①④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为植物细胞亚显微结构模式图，填写标号代表的结构名称
    [1]细胞膜[2]细胞壁[3]细胞质基质[4]叶绿体[5]高尔基体[6]核仁[11]线粒体[12]内质网[13]核糖体[14]液泡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    17．如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：
    （1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，且S1＞S2，漏斗内外起始液面一致．一段时间后，观察到漏斗管内的液面升高，其升高原因是进入漏斗的水分子数多于出来的水分子数．渗透平衡时液面差为△h，此时S1和S2浓度的大小关系为S1＞S2．
    （2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层，两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能．
    （3）大田里农作物的叶片出现萎蔫、发黄等症状，分析判断为“烧苗”现象，若抑制根部细胞的呼吸作用，该症状不能（能、不能）得到缓解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某种开花植物细胞中，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对同源染色体上．将纯合的紫花植株（基因型为AAbb）与纯合的红花植株（基因型为aaBB）杂交，F1全开紫花，自交后代F2中，紫花：红花：白花=12：3：1．回答下列问题：
    （1）该种植物花色性状的遗传遵循基因的自由组合定律．基因型为AaBb的植株，表现型为紫花．
    （2）若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为2紫花：1红花：1白花．则两亲本的基因型分别为Aabb和aaBb．
    （3）为鉴定一紫花植株的基因型，将该植株与白花植株杂交得子一代，子一代自交得子二代．请回答下列问题：
    ①表现为紫花的植株的基因型共有6种．
    ②根据子一代的表现型及其比例，可确定出待测三种紫花亲本基因型，具体情况为AaBB、AaBb和Aabb．
    ③根据子一代的表现型及其比例，尚不能确定待测紫花亲本基因型．若子二代中，紫花：红花：白花的比例为3：0：1，则待测紫花亲本植株的基因型为AAbb．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．小麦高秆（H）对矮秆（h）是显性．现有两株高秆小麦，它们的亲本中都有一株矮秆小麦，这两株小麦杂交，在F1中出现纯合子的概率是（　　）
    A．75%B．50%C．25%D．12.5%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物，其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制（如图甲所示）．其中基因A和a位于常染色体上，基因B和b在性染色体上（如图乙所示）．请据图回答：

    注：图乙为性染色体简图．X和Y染色体有一部分是同源的（图乙中Ⅰ片段），该部分基因互为等位，另一部分是非同源的（图乙中的Ⅱ和Ⅲ片段），该部分基因不互为等位．
    （1）据图乙可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是Ⅰ．
    （2）开金黄色花的雄株的基因型有AAXbY或AaXbY，绿花植株的基因型有6种．
    （3）某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1都开绿花，则白花雌株的基因型是aaXBXB，请用遗传图解进行推导该交配结果（要求写出配子）（写在方框内）．
    （4）要确定某一开绿花的雌性植株的基因型，可采用的最简捷方案是用aaXbY个体对其测交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙是一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线．请据图回答问题．（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）

    （1）图甲中细胞器b中进行的生理过程包括光反应和暗反应两阶段，场所分别是类囊体薄膜和叶绿体基质．
    （2）图甲中物质④是丙酮酸，在氧气充足的情况下，进入c中被分解．⑤代表的物质是ATP．
    （3）图乙中BC段较AB段CO2浓度增加减慢是因为：低温使植物呼吸作用减弱
    （4）该植物一天中有机物的产生量大于（大于、等于或小于）消耗量．
    （5）若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用图解简要说明该过程C18O2→H218O→18O2．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一下期中考试生物文试卷（解析版） 题型：选择题

    下列表示纯合体的基因型是

    A．AaXHXH B．AABb C．AAXHXH D．aaXHXh

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