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    “假说——演绎法”是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的正确“演绎”过程的是

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1

    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近3：1

    C

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省漳州市康桥学校高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说——演绎法的是（   ）

    A．孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律
    B．孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律
    C．萨顿提出基因在染色体上
    D．摩尔根通过实验证明基因在染色体上

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年广东中山华侨中学高三第二次模拟考生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说—演绎法的是：

    A．孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律

    B．孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律

    C．萨顿提出基因在染色体上

    D．摩尔根通过实验证明基因在染色体上

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年吉林长春实验中学高三上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列发现过程中，未运用假说—演绎法的是(　　)

    A．欧文顿提出膜由脂质组成

    B．摩尔根证明基因位于染色体上

    C．斯他林和贝利斯发现促胰液素实验

    D．梅索森和斯塔尔运用同位素示踪技术证明DNA半保留复制实验

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建省漳州市康桥学校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键，下列研究中没有运用假说——演绎法的是（   ）

    A．孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律

    B．孟德尔通过研究豌豆两对相对性状的杂交实验，提出基因的自由组合定律

    C．萨顿提出基因在染色体上

    D．摩尔根通过实验证明基因在染色体上

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    “假说—演绎法”在遗传学的发展中发挥了重要作用，它使遗传学由描述性科学进入

    理性推导和实验验证的科学。在遗传学的发展里程中，运用到“假说—演绎法”的是

    A．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验      B．探究基因在染色体上

    C．孟德尔的豌豆杂交实验                  D．道尔顿发现人类红绿色盲症

     

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