A、实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 |
B、能够使废弃物资源化,减少对环境的污染 |
C、在沼气使用过程中提高了能量传递效率 |
D、具有良好的自我调节能力,因而不需外部能量投人 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化的过程就是细胞在形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 |
B、随着细胞的增长,细胞表面积与体积的比值会有所减小 |
C、细胞凋亡受基因控制,细胞衰老不受基因控制而是细胞的生理状态发生变化的过程 |
D、在不断增长的癌组织中,癌细胞的DNA量保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组编号 | 1 | 2 | 3 |
实验材料 | 细胞分裂素处理后即将产生吸器的茎 | 自然缠绕的即将产生吸器的茎 | 未经缠绕的菟丝子茎 |
处理方法 | 对茎进行切片 | ||
↓ | |||
浸泡于 | |||
↓ | |||
荧光显微镜观察 | |||
实验结果 | 荧光较强烈 | 荧光较强烈 | 未见荧光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、起催化作用的酶都是由20种氨基酸构成的 |
B、某蛋白质由126个氨基酸组成,控制该蛋白质合成的基因中含有378个碱基 |
C、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未改变 |
D、基因的选择性表达会使细胞产生新的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植 |
B、通常采用减数第二次分裂期卵母细胞作为受体细胞 |
C、可通过显微操作法除去卵母细胞核 |
D、克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、32.9%和17.1% |
B、31.3%和18.7% |
C、18.7%和31.3% |
D、17.1%和32.9% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③⑤ | B、②④ | C、①⑤ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、土壤农杆菌的质粒可作为基因工程的载体 |
B、蓝藻具有叶绿体,在生态系统中属于生产者 |
C、酵母菌有氧呼吸的终产物可通过自由扩散运出细胞 |
D、大肠杆菌遗传信息在拟核转录,在核糖体翻译 |
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