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下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是(  )
A、在色素提取时,加入无水乙醇的目的是分离色素
B、在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深
C、将糖尿病忠者的尿液与斐林试剂混合,静罝-段时间后,就会山现砖红色沉淀
D、观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离一染色一漂洗-制片-观察
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原,检测还原糖的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:1、叶绿体中的色素易溶于有机溶剂中,故可以用有机溶剂提取色素.
2、还原糖的鉴定实验中,斐林试剂和还原糖反应出现砖红色沉淀需要水浴加热.
3、紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,细胞失水,液泡由大到小,紫色变深.
4、观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离→漂洗→染色→制片→观察,
解答: 解:A、在色素提取时,加入无水乙醇的目的是提取色素,层析液的作用是分离色素,A错误;
B、在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大到小,紫色变深,B正确;
C、将糖尿病忠者的尿液与斐林试剂混合,水浴加热后,才会山现砖红色沉淀,C错误;
D、观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是:解离→漂洗→染色→制片→观察,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了色素的提取与分离、还原糖的鉴定以及观察植物细胞有丝分裂等实验,考生要能够识记相关实验的实验原理;明确还原糖不仅仅包括葡萄糖;掌握观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化情况.以下有关叙述不正确的是(  )
A、图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系
B、图②虚线可表示增加酶浓度(其它条件不变)后,生成物量与反应时间的变化关系
C、若图②中的实线表示适宜条件下过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率,则虚线可表示MnO2对H2O2分解的催化效率
D、图②也可以用来表示处理温度不同的情况下,生成物和反应物的比值与时间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的生物膜系统的认识中,错误的是(  )
A、生物膜中磷脂的种类和数量越多,生物膜的功能越复杂
B、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
C、生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新
D、生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成

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科目:高中生物 来源: 题型:

结合以如图表分析,有关说法错误的是(  )
抗菌药物抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的形成
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)
红霉素能与核糖体结合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、环丙沙星和利福平都会对②产生影响
B、除青霉素外,其他抗菌药均具有抑制基因表达的作用
C、HIV病毒在培养过程中只发生④和⑤
D、⑤过程需要逆转录酶参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个卵原细胞的染色体为AaBb,形成的卵细胞为AB,同时形成的三个极体是(  )
A、三个都是AB
B、一个AB和两个ab
C、三个都是ab
D、一个ab和两个AB

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某遗传病系谱图,该病为伴X染色体隐性遗传病,5的致病基因来自(  )
A、1号B、2号C、3号D、4号

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物的遗传物质和生命活动的主要承担者分别是(  )
①核酸   ②蛋白质   ③脂质     ④糖类.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一般植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答问题:
(1)细胞内蛋白质等物质的运输通道是[
 
]
 

(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[
 
]
 

(3)细胞内具有双层膜结构的细胞器是[
 
]
 

和[
 
]
 

(4)如果这是一般动物细胞亚显微结构模式图,应该没有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等结构.
(5)如果这是根尖分生区细胞则不应该具有的结构为
[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)蛋白质合成场所是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向.下列相关叙述错误的是(  )
A、图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
B、缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
C、类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一
D、适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性

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