加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成。1835年,达尔文在该群岛发现地雀有13种,下图表示这13种地雀之间的进化关系。
(1)从图中可以看出这些不同种的地雀都是由 这一共同祖先进化而来的。
(2)每一种地雀都有其特定的觅食场所。这些场所分布在不同的小岛上。每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异,产生这些差异产生的根本原因是 。
(3)现代生物进化理论认为 决定了生物进化的方向,生物进化的实质是种群 的改变。
(4)由于各小岛彼此独立,生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着 隔离。在长期的进化历程中,各个小岛上的地雀分别累积各自的变异,从而彼此之间逐渐形成隔离,最终形成了地雀新种。
(5)加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的 多样性。
科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东省高一9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
蓝藻、粘菌、绿藻、珊瑚虫依次属于( )
A.原核生物界、真菌界、动物界、动物界
B.原核生物界、原生生物界、植物界、动物界
C.原生生物界、原核生物界、植物界、动物界
D.原核生物界、真菌界、植物界、原生生物界
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科目:高中生物 来源:2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷(解析版) 题型:选择题
萝卜的花有红色的、紫色的、白色的,由一对等位基因控制。现选用紫花萝卜分别与红花、白花、紫花萝卜杂交,F1中红花、白花、紫花的数量比例分别如图①、②、③所示,下列相关叙述错误的是
A.红花萝卜与红花萝卜杂交,后代均为红花萝卜
B.白花萝卜与白花萝卜杂交,后代均为白花萝卜
C.红花萝卜与白花萝卜杂交,后代既有红花萝卜,也有白花萝卜
D.可用紫花萝卜与白花萝卜杂交验证基因的分离定律
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科目:高中生物 来源:2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷(解析版) 题型:选择题
下图A表示某动物精原细胞中的一对同源染色体,在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①〜④所示的四个精细胞:
这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是
A.①与② B.①与③ C.②与③ D.②与④
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科目:高中生物 来源:2016-2017河南郑州一中高二上必修2第1-2章测生物卷(解析版) 题型:选择题
西红柿果肉颜色红色和紫色为一对相对性状,红色为显性。用杂合的红果肉西红柿自交获得F1,将F1中表现型为红果肉的西红柿自交得到F2,以下叙述正确的是
A.F2中无性状分离
B.F2中性状分离比为3:1
C.F2红果肉个体中杂合子占2/5
D.F2中首先出现能稳定遗传的紫果肉西红柿
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如右图表示刺激强度逐渐增加(S1~S8)时,下一个神经元膜电位的变化规律,下列叙述正确的是
A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋
B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加兴奋逐渐增强
C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出
D.在S5~S8期间,细胞膜的电位是外正内负
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
激素是由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质,关于人体内激素的叙述不正确的是
A.激素的特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞
B.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,体内需要源源不断地产生激素
C.众多的激素分子弥散在全身的体液中,对所有细胞都起作用
D.激素种类多、量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上9.11周练生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞是生物体结构和功能的基本单位(除病毒外),下列有关细胞共性的描述中正确的是
①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜
②ATP是所有细胞唯一可直接利用的能源物质
③都具有由蛋白质和mRNA组成的核糖体
④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
⑤编码氨基酸的密码子相同
⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的
A.①②③ B.①④⑤⑥
C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三高补班上9.11周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
酵母菌的线粒体在饥饿和光照等条件下损伤后发生特异性的“自噬”现象。这是由于损伤后的线粒体产生一种外膜蛋白,导致高尔基体片层结
构包裹线粒体形成“自噬体”,与溶酶体结合形成“自噬体酶体”如图所示,下列说法正确的是( )
A.若线粒体均遭“损伤”酵母菌将无法产生ATP
B.内容物降解后形成的产物,都以胞吐的形式排出细胞外
C.各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴
D.“自噬溶酶体”的形成依赖生物膜的流动性
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