【题目】图示为叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是( )
①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
②据图可知,用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度
③在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的色素带在最上面
④土壤中缺乏镁时,420~470 nm波长的光的利用量显著减少
⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少
A.②④⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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【题目】如图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是
A. 该膜中葡萄糖的载体蛋白也能运输氨基酸
B. 该膜可能是哺乳动物的红细胞膜
C. 该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度运输时
D. 与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体
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【题目】下图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的是
A. 在a~b段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小
B. 在b~c段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间
C. 在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降
D. 因配制的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶片不能进行呼吸作用
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【题目】蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体。如图是蜜蜂某些细胞分裂(示部分染色体)示意图,下列判断正确的是( )
A. 两图所示细胞中都有2个染色体组
B. 两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条
C. 如果图2所示细胞分裂是有丝分裂,则该细胞应来自于雄峰
D. 基因型为AD的雄峰可能是由图l细胞分裂后形成的卵细胞发育来的
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【题目】如图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,如果装置一中红色液滴向左移,装置二中红色液滴向右移,证明酵母菌( )
A. 只进行有氧呼吸 B. 只进行无氧呼吸
C. 可能死亡 D. 既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
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【题目】细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
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【题目】生态系统中有多种多样的信息在传递着,下列属于化学信息的是
A. 丹顶鹤求偶时的双双起舞
B. 雌蚕蛾释放的性外激素
C. 蜘蛛网的振动频率
D. 萤火虫发出的光
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【题目】香瓜的青皮和白皮由A-a、B-b、D-d三对基因共同决定,三对基因与瓜皮颜色的关系如下图1所示。基因型为A_B_dd的个体表现为青皮,其余则为白皮。现有三组纯种亲本杂交,其后代的表现型及比例如下表2所示。请回答有关问题:
组别 | 亲本组合 | F1自交 | F2 |
甲 | 青皮×白皮 | 青皮 | 青皮:白皮=3:1 |
乙 | 青皮×白皮 | 白皮 | 青皮:白皮=3:13 |
丙 | 青皮×白皮 | 青皮 | 青皮:白皮=9:7 |
(1)甲、乙、丙三组亲本中白皮香瓜的基因型分别是_________、__________、__________。
(2)从________组杂交实验的结果可判断,A-a、B-b、D-d三对基因的遗传遵循自由组合定律。
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【题目】园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是( )
A. 抑制侧芽生长 B. 抑制其开花结果
C. 抑制向光生长 D. 促进侧芽生长
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