—动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体,则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是
A.4,8,8 B.2,4,8 C.8,16,16 D.8,0,8
科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物2卷(解析版) 题型:选择题
将一黑色公绵羊的体细胞核移入到白色母绵羊的去核卵细胞中,再将此细胞植入另一白色绵羊的子宫内, 发育后生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。 那么此“克隆绵羊”为
A.黑色公绵羊 B.黑色母绵羊
C.白色公绵羊 D.白色母绵羊
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物1卷(解析版) 题型:选择题
所有的原核细胞都含有
A.核糖体、中心体 B.核糖体、细胞膜
C.中心体、内质网 D.细胞核、核糖体
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物1卷(解析版) 题型:选择题
下表是对4种不同生物的细胞进行研究的结果(“√”表示有,“×”表示无),可能是水稻根尖细胞的是
细胞 | 核仁 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 |
A | × | × | × | × | √ |
B | √ | × | × | √ | √ |
C | √ | × | √ | × | √ |
D | √ | √ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州贵阳花溪清华中学高二上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题
某种昆虫长翅(A)对残翅(a)、直翅(B)对弯翅(b)、有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)显性,控制这三对性状的基因位于常染色体上。如图表示某一昆虫个体的基因组成,以下判断正确的是(不考虑交叉互换)
A.控制长翅和残翅、直翅和弯翅的基因遗传时遵循自由 组合定律
B.该个体的一个初级精母细胞所产生的精细胞基因型有四种
C.该个体的细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因 为AbD或abd
D.该个体与另一个体测交,后代基因型比例为丨:i: I: 1
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州贵阳花溪清华中学高二上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题
某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性,绿眼(G)对白眼(g)为显性,两对基因分别位于两对同源染色体上,生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交,F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列说法正确的是
A.上述亲本的基因型是PpGg×PPgg
B.上述亲本的基因型是PpGg×ppgg
C.F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是2/3
D.F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配),其中纯合子所占比例是1/2
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年贵州贵阳花溪清华中学高二上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于孟德尔成功揭示出遗传两大定律的原因叙述中,正确的是
A.选用异花传粉的豌豆作为试验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状
B.在分析生物性状时,首先针对两对相对性状的传递情况进行研究
C.主要远用定性分析的方法对大量试验数据进行处理,并从中找出了规律
D.在数据分析的基础上,提出假说,并设计试验来验证假说
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
那边有关调查种群密度的说法错误的是
A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法
B.调查作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度,采用标志重捕法
C.以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值
D.对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度
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科目:高中生物 来源:2016-2017福建宁德部分一级达标中学高二上期中考生物卷(解析版) 题型:综合题
不法商贩为谋取私利,将病死的猪肉腌制后灌成香肠,此种香肠往往含有大量的细菌。为检测市场上腌制香肠的含菌量,可利用“荧光素——突光素酶生物发光法”:①将腌制的香肠研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;记录发光强度并计算ATP含量;③测算出细菌数量。分析并回答下列问题:
(1)荧光素接受 提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成 (填“正比”或“反比”)根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量 。“荧光素——荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是 。
(2)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如上图所示。其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量,可以使用 处理;Hg2+处理后酶活性降低可能是因为 。
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