A. | 存在胰岛素基因 | B. | 产生DNA聚合酶 | ||
C. | 形成组织和器官 | D. | 进行葡萄糖氧化分解 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、人体所有细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,都具有胰岛素基因,这与细胞分化无关,A错误;
B、人体几乎所有细胞都能合成DNA聚合酶,B错误;
C、形成组织和器官的过程中发生了细胞分化,C正确;
D、所有细胞均会进行细胞呼吸,分解葡萄糖,D错误.
各项:C.
点评 本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,首先要求考生掌握细胞分裂的特点和细胞分化的概念,明确同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质,且都含有该个体的全部基因;其次要求考生掌握细胞分化的实质,再选出正确的选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP水解酶 | B. | 呼吸酶 | C. | 膜蛋白 | D. | 血红蛋白 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省梅州市高二上第二次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动.下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是( )
A.尿液和汗液的排出
B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快
C.血液运输养料和废物
D.食物残渣形成粪便排出体外
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过体外受精、胚胎移植解决不育不孕问题 | |
B. | 外源基因导入以增强生物对环境的适应性 | |
C. | 利用克隆技术保存、扩大珍稀物种的种群 | |
D. | 运用组织培养技术工厂化生产无病毒植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 儿子控制眼睛颜色的遗传因子是相同的 | |
B. | 母亲控制眼睛颜色的遗传因子组成肯定是不同的 | |
C. | 父亲控制眼睛颜色的遗传因子组成肯定是相同的 | |
D. | 若该夫妇再生一个女孩,这个女孩是褐眼的概率为$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐 | |
B. | 剧烈运动后,血浆pH没有明显的变化 | |
C. | 环境温度下降,甲状腺激素和肾上腺激素分泌增多 | |
D. | 饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP和有些酶的化学元素组成相同 | |
B. | ATP的合成与分解不一定需要酶的催化 | |
C. | 所有酶用双缩脲试剂进行检测都可以呈现紫色反应 | |
D. | 与蓝藻光合作用有关的酶及ATP分布在叶绿体的类囊体薄膜上和基质中 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是对某个湖泊生态系统进行能量流动和物质循环的定量分析,回答相关问题:
图中是对湖泊能量流动的定量分析GP为生产者固定能量:H为草食动物 C为肉食动物 R为呼吸:单位:J/(cm2•a)
(1)湖泊中所有的动物、植物和微生物共同构成 ,此湖泊生态系统的组成成分应包括 、 、 和 .
(2)图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为 %(精确到小数点后1位).
(3)食草动物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗,一部分用于 ,储存在植物体的有机物中.
(4)大气中含碳0.03%﹣0.04%,自养植物及自养细菌通过 和化能合成作用将CO2同化为有机物.动植物呼吸作用释放的CO2 (大于/等于/小于)绿色植物光合作用吸收的CO2.动植物死亡后,遗体残骸通过被 而释放CO2是碳循环中十分重要的步骤.
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