A. | 酶是所有活细胞都含有的具有催化作用的有机物 | |
B. | 纤维素酶能够降解植物、真菌、细菌等生物的细胞壁 | |
C. | 高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好 | |
D. | 醋有一定去污能力,因此洗衣时加少许白醋能增强加酶洗衣粉的去污能力 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.
①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍;
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应;
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高,温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活,而在低温条件下酶的活性降低,但不会失活.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
解答 解:A、所有活细胞都能产生酶,酶具有催化作用,A正确;
B、真菌细胞壁的主要成分是几丁质,细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,纤维素酶不能够降解真菌、细菌的细胞壁,B错误;
C、高温易使酶失活,温度适合时,酶的活性高,温水比冷水洗涤去污效果好,C错误;
D、醋呈酸性,会使酶的活性降低,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了酶的概念、酶的作用条件,对基础知识的记忆和理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的元素同样存在于自然环境中 | |
B. | C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各种有机物中都存在 | |
C. | 在细菌的化学组分中,P元素仅存在于DNA和RNA分子中 | |
D. | 微量元素虽然含量少,但它们既参与细胞结构组成,也参与细胞的代谢调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构①比结构②伸缩性大 | |
B. | 结构②起半透膜作用 | |
C. | 结构③溶液的浓度随质壁分离而降低 | |
D. | 发生质壁分离的细胞放回清水中均能复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
/ | 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) |
X | 61 | 0 | 39 |
Y | 67 | 20 | 微量 |
Z | 59 | 41 | 0 |
A. | 细胞器X的形成与核仁有关 | |
B. | 细胞器Z可能与蛋白质的分泌有关 | |
C. | 细胞器Y具有双层膜结构 | |
D. | 这三种细胞器均可用光学显微镜观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氮素水平 (mmol•L-1) | 叶绿素含量 (μg•cm-2) | 净光合速率 (μmol•m-2•s-1) | 气孔导度 (mmol•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (μL•L-1) |
5(低氮) | 86 | 19.4 | 0.68 | 308 |
10(中氮) | 99 | 20.7 | 0.84 | 304 |
15(偏高) | 103 | 21.4 | 0.85 | 301 |
20(高氮) | 103 | 22.0 | 0.84 | 295 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中的无机盐可通过自由扩散的方式进入豌豆的根细胞 | |
B. | 及时排涝,能防止根细胞受乳酸毒害 | |
C. | 豌豆叶片黄化,叶绿体对红光的吸收减少 | |
D. | 成熟季节,豌豆种子通过光合作用制造大量有机物导致干重明显增加 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(6分)使用染色剂染色是生物学实验常用的方法,某同学对有关实验做了如下归纳:
实验 | 观察对象 | 染色剂 | 实验结果 |
① | 花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 苏丹Ⅲ | 脂肪颗粒被染成橘黄色 |
② | 人口腔上皮细胞中 DNA和RNA的分布 | 吡罗红甲基绿 | 细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积 |
③ | 人口腔上皮细胞中的线粒体 | 健那绿 | 线粒体呈现蓝绿色 |
④ | 洋葱根尖分生组织细胞的 有丝分裂 | 龙胆紫 | 间期细胞不着色, 分裂期细胞染色体着色 |
(1)上述实验结果的归纳,正确的有_______(实验序号)。
(2)实验②和实验④在染色之前,都使用了一定浓度的盐酸处理。其中,实验②用盐酸可改变 的通透性,加速染色剂进入细胞;实验④用盐酸与酒精混合,对材料进行 处理。在两个实验操作中,都要注意盐酸的浓度、处理材料时的温度和______。
(3)健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶段反应,该阶段反应发生的物质和能量变化是 。
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