科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省高二上期中选修生物试卷（解析版） 题型：综合题
植物生命活动调节的基本方式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题。
（1）据图甲，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为e，则其背光侧生长素浓度X的范围是 。除草剂除草，其原理是对于杂草生长素浓度的范围是 。
（2）将生长状况相似的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。“根据①③组结果，可得出的结论是 。
将②组结果与①③进行比较；可得出的结论是 。
（3）科学家研究发现一定强度的紫外线可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1：将小麦幼苗随机均分为甲、乙两组。
步骤2：给予甲组适宜的可见光照射，给予乙组 照射。
步骤3：观察两组幼苗的 ，并测量两组植株中3—亚甲基氧代吲哚的含量。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
果蝇是非常小的蝇类，下图是科学家对某果蝇一条正常染色体上部分基因的测序结果。据图判断错误的是（ ）
A．由图中可知基因在染色体上呈线性排列
B．这条染色体上控制白眼和朱红眼的基因的遗传不符合基因的分离定律
C．这条染色体上的基因控制的性状均可在该果蝇表现出来
D．深红眼基因在该果蝇体细胞中最多可能有4个
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究生长素在植物体内的运输及作用时，科学家使用燕麦胚芽鞘中段进行了如图实验，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块，下列说法正确的是（ ）
A．甲中A会向左弯曲生长，乙中B会直立生长
B．生长素由供应块运输到接受块需消耗能量
C．甲中生长素使A弯曲生长的原因是加快了右侧细胞的分裂速度
D．将图中供应块与接受块的位置互换，实验结果不变
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于免疫细胞的叙述，错误的是 （ ）
A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
“烧芭”（焚烧芭蕉树）是一种传统的农耕文化,在巴西等热带国家盛行;火山喷发是一种自然现象,喷发的岩浆所到之处寸草不生。甲地发生过“烧芭”现象、乙地发生过火山喷发现象,之后两地均发生了群落的自然演替,关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是
A．甲、乙两地发生的演替类型不同
B．如有人为因素的干扰,甲地不可能恢复到焚烧前的地貌
C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上
D．甲、乙两地随着时间延长,生物多样性都能逐渐增多
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省大同市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
通过下图可以直接得出的结论有
A．生长素能促进植物生长
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素能由植物体形态学的上端向形态学下端运输
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是
A．斐林试剂的甲液和乙液可直接用于蛋白质的检测
B．脂肪的检测需借助显微镜才能看到细胞内被染色的脂肪颗粒
C．检测还原糖时，在加入斐林试剂甲液摇匀后才能加乙液
D．双缩脲试剂A液与B液须混合均匀后才能加入样液
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市高二上第二次考生物试卷（解析版） 题型：选择题
若H7N9禽流感病毒侵入人体，在免疫应答中不会发生的是
A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．T细胞合成并分泌淋巴因子
C．浆细胞进行分裂并分泌抗体 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞
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