分析 1、分析题图:①为核膜;②为核糖体;③为内质网;④为高尔基体;⑤细胞膜.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:(1)在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递过程中,起决定作用的生物膜是细胞膜.
(2)胰腺细胞为合成分泌蛋白胨细胞,合成场所为②核糖体,对分泌蛋白进行加工的结构有内质网和高尔基体.
(3)分泌蛋白是在核糖体上合成,进入内质网进行初步加工,进入高尔基体深加工,经细胞膜分泌到细胞外,因此运输方向为:③→④→⑤.这体现了细胞内各种生物膜在功能上也是既紧密联系又协调配合的.
故答案为:
(1)细胞膜
(2)[②]核糖体 内质网 高尔基体
(3)③-④-⑤既紧密联系又协调配合
点评 本题结合细胞结构的示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤⑧ | B. | ③⑤ | C. | ③⑤⑥ | D. | ③⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一COOH | B. | 一NH2 | C. | 一R | D. | 一COOH和一NH2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无染色体的复制 | B. | 无染色体的变化和纺锤丝的出现 | ||
C. | 形成的子细胞染色体数目减少 | D. | 形成的两个子细胞大小不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物性状 | |
B. | 背部的皮毛颜色的基因型有6种,褐色个体是杂合子 | |
C. | 背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子 | |
D. | 某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色,则其基因型为A2A3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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