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    18．下列关于生物学实验及研究的叙述，正确的是（　　）
    A．哺乳动物成熟红细胞是探究细胞核功能的最佳材料
    B．利用差速离心法可将线粒体和核糖体分离开
    C．鉴定可溶性还原糖时要先加入斐林试剂甲液后再加入乙液
    D．观察DNA和RNA在细胞中的分布，应选用龙胆紫对细胞染色

    分析 1、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器．
    2、分离各种细胞器的方法：差速离心法．
    3、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热．
    4、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色．

    解答 解：A、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，不能用于探究细胞核功能，A错误；
    B、利用差速离心法可将不同质量的细胞器分离，因此可将线粒体和核糖体分离开，B正确；
    C、用斐林试剂检测还原糖时，应该将甲液和乙液混合后加入，C错误；
    D、观察DNA和RNA在细胞中的分布，应选用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布实验、检测还原糖实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．孟德尔获得成功的原因之一是合理设计了实验程序．他以纯种高茎（DD）和矮茎（dd）作亲本，分别设计了A：纯合亲本杂交、B：F1自交、C：F1测交三组实验，按照假说一演绎法，对实验结果进行了分析，最后得出基因分离定律．
    据此回答问题：
    （1）F1的基因型是Dd，F1自交后代F2中高茎与矮茎的性状分离比是3：1．
    （2）针对F2呈现一定的性状分离比，孟德尔提出假说．请从下列序号中选出假说的全部内容：②③⑤⑦．①生物性状是由莶因决定的；②生物性状是由遗传因子决定：③体细胞中遗传因子是成对存在的：④体细胞中等位基因是成对存在的；⑤生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；⑥生物体形成配子时，等位基因分离，分别进入不同的配子中；⑦受精时雌雄配子随机结合
    （3）盂德尔三组杂交实验中，在实验验证阶段完成的实验是C．（填字母）
    （4）豌豆的体细胞中染色体数因为2n=14条，若D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，DD的豌豆产生的雌配子染色体数目为6或8．
    （5）豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为 显性，两亲本杂交的F1表现型如图，其中黄色皱粒与绿色皱粒之比为1：1，让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的表现型比例为2：2：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    9．干扰素是抗病毒的特效药，干扰素基因缺失的个体，免疫力严重下降．科学家利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗．根据所学的知识，回答以下问题：
    （1）干扰素的作用机理是：干扰素作用于宿主细胞膜上的相应受体，激活细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通过激活RNA（水解）酶使病毒的RNA水解．
    （2）ES细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的-类细胞，这类细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显等胚胎细胞的特性．
    （3）将经过修饰的腺病毒与干扰素基因重组形成的基因表达载体转移到ES细胞中，再筛选出成功转移的细胞进行扩增培养．对改造的ES细胞进行培养的过程中，为防止细菌的污染，可向培养液中添加一定量的抗生素；培养液应定期更换，其目的是防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成影响；当细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制，此时在培养瓶内会形成单层细胞．最后将培养的ES细胞输入到患者体内，这种基因治疗方法称为体外基因治疗．
    （4）由于干扰素在体外保存困难，可利用蛋白质工程对干扰素进行改造，基本途径是：预期蛋白质功能→设计预期蛋白质的结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核甘酸序列．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．请回答下列有关生物工程方面的问题：
    （1）若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人的干扰素，所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因的启动子、人干扰素基因、标记基因、终止子等．将该基因表达载体导入牛细胞的技术是显微注射技术．干扰素基因导入受体细胞后，欲检测是否转录出mRNA，采用的方法是分子杂交技术．
    （2）随着二胎放开，试管婴儿技术使一部分不能生育的高龄夫妇重新获得生育的机会．在体外受精时，精子首先要进行获能处理，卵母细胞则要培养到减数第二次分裂中（或MII中）期才能与精子结合．
    （3）甲、乙两种药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．为了培育同时含有A和B的新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶（酶）去除细胞壁获得具有活力的原生质体，然后诱导二者融合并筛选出杂种细胞．杂种细胞经过脱分化和再分化两过程，最终培养成杂种植株．与传统的杂交育种对比，这种育种技术的突出优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．随着生物科学技术的发展，动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越多样化．这些技术一方面解决了一些社会的需求，也带来了一些社会的忧虑．回答有关问题：
    （1）试管婴儿技术：解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求．这种技术和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以受精卵为发育起点，不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后，在试管中进行胚胎培养；最后选取健康的胚胎进行胚胎移植，保证生出健康的孩子．
    （2）胚胎分割技术：可解决良种动物快速大量繁殖的问题．对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育，如需做性别鉴定，还需从滋养层细胞取样做DNA分析．
    （3）植物体细胞杂交技术：可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种，如白菜-甘蓝，其实质是利用了植物体细胞杂交和植物组织培养两大关键技术来实现．
    （4）利用基因工程技术培育转基因植物：如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中，可培育转基因高赖氨酸玉米．选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒，这是因为该质粒的T-DNA能插入到植物细胞中的染色体DNA上；除农杆菌转化法外，还有基因枪法、花粉管通道法等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是人体细胞中某DNA片段结构示意图，有关叙述正确的是（　　）
    A．DNA的一条链中A的数目一定和T的数目相等
    B．DNA复制时，图中“N”键全部断开后再进行子链的合成
    C．转录时，需要DNA聚合酶、解旋酶等催化
    D．DNA中G和C越多，DNA结构越稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．假定大肠杆菌只含14N的DNA的相对分子质量为a，只含15N的DNA的相对分子质量为b．现将只含14N的DNA培养到含15N的培养基中，子一代DNA的平均相对分子质量为（　　）
    A．a+bB．$\frac{（a+b）}{2}$C．aD．b

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列不属于内环境成分的是（　　）
    A．葡萄糖B．抗体C．血红蛋白D．血浆蛋白

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省等校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某真核细胞的结构与功能如下图所示，在分泌蛋白质合成、运输与分泌过程中，不同膜结构间发生相互联系和转移的现象称为“膜流”。

    （1）结构a具有双层膜，结构a是 ，它的功能是

    （2）结构c的主要成分是 。

    （3）发生“膜流”现象时，膜面积会发生更新的细胞器有______（填字母），“膜流”现象体现了生物膜 （填字母）。

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