下图表示生态系统结构模式图,其中A、B、C、D构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。
(1)请用字母表示出该生态系统中属于消费者成分的生物________。
(2)碳元素在生物群落和无机环境之间主要以________形式进行循环。
(3)温室效应是由于大气中CO2过多引起的。大气中二氧化碳的来源除了图中所示途径外,还有________的途径。
(4)该生态系统的主要功能是________和信息传递。
(5)若该生态系统是湖泊生态系统:
① 为了增加耕地面积而对湖泊进行填埋,此举造成了生态系统的________稳定性降低。
② 调查显示该湖泊生态系统已一定程度营养化,原因是含氮、磷等污染物的排放量超过了该湖泊的________能力的限度。
科目:高中生物 来源:2016届贵州凯里一中高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
苹果素来享有“水果之王”的美誉,种植苹果可获得很好的经济效益。但品相不好的苹果很难销售。某生物小组的同学们为了让品相不好的苹果能够产生更大的经济效益设计了下面的实验。请据图回答问题。
(1)在过程①中使用的微生物的繁殖方式___,在过程①主要发生的反应____(请写出化学反应式)
(2)在过程①②中实验操作有哪些区别____________。
(3)过程②中使用的微生物是___,该微生物的代谢类型是____。
(4)在整个果酒果醋的制作过程结束后与操作开始前相比较有机物的种类__,有机物的总量 ___。
(5)果醋发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。右图中能表示整个发酵过程培养液pH变化趋势____________。
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科目:高中生物 来源:2016届贵州凯里一中高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
某多肽分子式为C42H65N11O9,它彻底水解后只得到如下3种氨基酸,则此多肽中含有赖氨酸的个数为 ( )
A.2个 B.3个 C.5个 D.8个
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏徐州高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,相关叙述正确的是( )
A.只能通过扦插枝条的生根数量来判断实验结果
B.为了保证实验结果的可靠性,每组需要取多个插条
C.扦插枝条繁殖时只保留成熟叶片,利于枝条成活
D.生长素类似物对插条生根只有促进作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏徐州高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不包括( )
A.通过兔子的呼吸作用释放的能量
B.通过狐的呼吸作用释放的能量
C.兔子的尸体流入到分解者的能量
D.通过捕食流入到狐的能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏徐州高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),下列说法正确的是( )
A.感受器是结构①
B.兴奋在该反射弧传导的方向是④③②①
C.该反射弧由3个神经元细胞构成
D.刺激②处,兴奋时膜电位为外正内负
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