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甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示.下列叙述错误的是(  )
A、若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH
B、a过程通过主动运输实现
C、与c过程有关的细胞器是右图中的②③⑤
D、右图中与③不直接相通,但膜成分最为相似的是②;左图b,c过程中,蛋白质共穿过5层生物膜
考点:细胞器之间的协调配合
专题:
分析:1、据图分析,a表示主动运输,b表示脱水缩合,c表示加工和分泌;①表示核糖体,②表示高尔基体,③表示内质网,④表示细胞分泌物,⑤表示线粒体,⑥表示囊泡.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答: 解:A、氨基酸脱水缩合过程中,一个氨基酸的氨基脱去一个H,另一个氨基酸的羧基脱去一个OH,两者结合为一分子水,由此可见,水中的O来自-COOH,所以18O来自-COOH,A正确;
B、主动运输的方向是由低浓度向高浓度运输,细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,说明是主动运输过程,B正确;
C、b过程表示蛋白质的合成过程,c表示蛋白质的分泌过程,相关的细胞器是内质网、高尔基体和线粒体,C正确;
D、右图中③是内质网,通过囊泡与高尔基体相通,两者的膜成分类似,分泌蛋白的分泌过程属于胞吐,穿过的生物膜层数为0,D错误.
故选:D.
点评:本题以分泌蛋白的合成过程为载体,意在考查学生了解氨基酸的脱水缩合,理解主动运输的实例,掌握分泌蛋白的合成过程,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构属于生物膜系统的是(  )
①线粒体内膜 ②叶绿体囊状结构薄膜  ③细胞壁   ④溶酶体膜   ⑤核糖体 ⑥核膜.
A、①②③④⑤⑥B、①②③④⑥
C、①④⑥D、①②④⑥

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如图是某家族黑尿症的系谱图,已知控制该对性状的基因A、a位于常染色体上,则预计Ⅲ-6为患病女孩的几率是(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
1
6
D、
1
4

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在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是(  )
A、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度
B、若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物
C、若探究pH对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物
D、若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

15N标记含有100个碱基对的DNA分子,其中有胞嘧啶60个.该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次,其结果可能是(  )
A、含有14N的DNA占
7
8
B、复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个
C、含有15N的DNA占
1
16
D、子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2:3

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甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系.某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如表所示:
池塘编号 捕食者数量/只 蝌蚪存活率/%
1 0 87 7 40
2 2 58 30 25
3 4 42 32 11
4 8 20 37 10
下列推测不合理的是(  )
A、捕食者主要捕食乙
B、蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响
C、无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
D、随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

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下列关于培育良种“试管动物”的叙述,正确的是(  )
A、从附睾中取出的是已获能的成熟精子
B、采集卵母细胞前必须对良种母畜进行配种
C、将早期胚胎移植到代孕母畜中,经发育可获得表现型与受体相同的后代
D、供体包括提供配子且遗传性状优良的雌性和雄性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

癌细胞的增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关.临床上检测癌症病人的相应指标是(  )
A、谷丙转氨酶(GPT)超过正常指标
B、血糖(GLU)超标
C、甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)指标超过正常值
D、胆固醇(CHOL)超标

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用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到Fl,Fl再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株.下列叙述正确的是(  )
A、前一种方法依据的原理是基因重组
B、后一种方法依据的原理是染色体结构变异
C、前一种方法所得F2中的重组类型占
5
8
D、后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为
2
3

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