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    【题目】下图表示信号传导的一种方法。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是( )

    A. 甲是感受器细胞,乙是肌细胞, X使乙发生膜电位的变化

    B. 甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞, X促进乙分泌促激素释放激素

    C. 甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞, X促进乙中储能物质水解

    D. 甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞, X加快乙的新陈代谢

    【答案】D

    【解析】

    根据题干信息和图形分析，物质X是细胞甲分泌的信息分子如激素，其通过血液循环运输到细胞乙，细胞乙是物质X作用的靶细胞。

    若甲是感受器细胞，乙是肌细胞，则该图是反射弧结构图，X是神经递质，神经递质不需要通过血液运输，A错误；若甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞, 则X是促激素释放激素，其促进乙分泌促激素，B错误；若甲是胰岛A细胞，则X是胰高血糖素，其能促进乙中糖原水解为葡萄糖，但是不能促进肌糖原水解，因此乙是肝脏细胞，C错误；若甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，则X是甲状腺素，能加快乙的新陈代谢，D正确。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国南方某地环保部门向遭受严重污染的某湖泊中引入一些苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。图甲所示为该生态系统修复后的部分生物的营养关系，图乙表示该生态系统中另外一部分生物之间的营养关系。请据图回答：

    （1）在修复该生态系统时要控制污水流入的速率，较慢的流入速率有利于有机污染物被充分分解，还有利于植物对无机盐的充分吸收，防止水体富营养化。该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加，其群落演替类型是_____________。该生态系统得到修复后，为保护生物多样性不再被破坏，应采取的最有效的措施是__________________________。

    （2）当图甲中的苦草等沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的数量下降，大型底栖动物的数量有所增加，这是在_________（填“群落”“种群”或“生态系统”）水平上研究的结果。沉水植物通过一定的信息传递吸引浮游动物栖息在其叶表面，从而抚育出高密度的浮游动物。浮游动物能够大量捕食浮游藻类，也间接地控制了浮游藻类的数量。这体现出信息传递的作用是_____________________________________。

    （3）若图乙中E种群同化的能量为7.5×109kJ，B种群同化的能量为1.2×108kJ，D种群同化的能量为1.8×108kJ，则A种群同化的能量最多为____________kJ，此过程体现了生态系统的能量流动具有________特点。

    （4）图丙所示为科研人员为有效控制某人工湿地生态系统中的某种害虫，引入了该害虫的天敌，并用一段时间的调查数据构建的数学模型（图中箭头方向代表曲线变化趋势），其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的__________（正反馈/负反馈）调节。若仅从该模型分析，图中最可能代表天敌K值的数据为_____（P1/ P2/P3）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关蓝藻的说法中，不正确的是（ ）
    A.发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻都属于蓝藻
    B.蓝藻与细菌都属于原核生物
    C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素
    D.蓝藻可以通过光合作用制造有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同浓度的生长素对某植物生长的影响，有关叙述不正确的是

    A. 经浓度大于M的生长素溶液处理的植物器官，因受到抑制而不再生长

    B. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能会相同

    C. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点表示最适浓度

    D. 若图中曲线表示不同生长素浓度对该植物芽生长的影响，且顶芽处的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度一般大于M

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,图中箭头表示电流方向,下列说法不正确的是( )

    A. 在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、4、3、4

    B. 在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、4、2、4

    C. 在a、b两点中央刺激,依次看到的现象的顺序是4、1、4

    D. 在a、b两点中央偏左刺激,依次看1到现象的顺序是4、3、4、2、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是果蝇的性染色体示意图，ⅹ、Y染色体的同源部分(图中I片断)上的基因互为等位，非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片断)上的基因不互为等位。已知果蝇的刚毛与截毛是由一对等位基因控制，刚毛(B)对截毛(b)为显性，且雌、雄果蝇均有刚毛和截毛性状，请回答下列问题：

    (1)现有截毛雌性和刚毛雄性的果蝇杂交，根据子代可能出现的情况，推断这对基因所在性染色体的位置。若子代雌性全为截毛，雄性全为刚毛，则这对基因位于___________片段：若子代雌性全为刚毛，雄性全为截毛，则这对基因位于___________片段。

    (2)若果蝇的刚毛和截毛基因位于X、Y染色体的同源区段I上；果蝇的红眼和白眼基因只存在于X染色体上，红眼(R)对白眼(r)为显性。现有一只红眼刚毛雄果蝇，用表现型为___________的雌果蝇与之杂交，通过观察子代的性状表现来推断该雄果蝇的基因型。若子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛，则该雄果蝇基因型为___________；若子代___________，则该雄果蝇基因型为 XRbYB。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.下图是有氧呼吸过程图解，请依图回答问题：

    （1）写出1、2、3所代表的物质名称(写中文)1________2________3________

    （2）写出5、6所代表的能量的多少(填“大量能量”或“少量能量”)。5________6________

    （3）人体内血红蛋白携带的O2进入组织细胞的线粒体内至少要通过________层生物膜。

    （4）如果O2供应不足，则人体内C6H12O6的分解产物是________，释放的能量________，反应场所是________。

    （5）下列关于线粒体的叙述，正确的是（________）

    A．线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高

    B．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

    C．成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多

    D．哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部

    Ⅱ.某生物兴趣小组设计了如图实验装置来探究酵母菌的呼吸类型，A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请回答以下问题：

    （1）酵母菌在有氧无氧条件下都可以生活，因此是一种__________菌。可以用__________鉴别细胞呼吸产生的CO2，CO2能使其由蓝色变为绿色再变为黄色。

    （2）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌只进行有氧呼吸。

    （3）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌只进行无氧呼吸。

    （4）如果实验现象是：A装置中液滴________，B装置中液滴________，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸嫡(呼吸熵指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置。

    请分析回答问题。

    （1）实验装置乙中，KOH溶液目的是__________。

    （2）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃条件下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内，小麦种子发生的化学总反应式___________________；如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子中发生__________过程，其发生的反应场所__________；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生__________过程。

    （3）为校正还应设置一个对照装置，对照装置的大试管中放入等量的________小麦种子，小烧杯中放入__________。其他无关变量应做到__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是细胞呼吸示意图，①―⑤表示不同反应阶段，A是一种中间产物。图乙是某细胞器结构示意图，a、b、c表示其不同结构。请回答：

    （1）甲图中物质A是_______，催化①过程的酶存在于_______；人体细胞进行有氧呼吸过程中，[H]的来源是_______。

    （2）①―⑤中各个阶段的反应，能在酵母菌细胞内发生的有______，释放能量最多的反应发生在乙图________（填小写字母）结构。

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