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    【题目】谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映出螳螂和蝉之间的种间关系是

    A. 寄生 B. 竞争 C. 捕食 D. 互利共生

    【答案】C

    【解析】谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，所以反映出螳螂和蝉之间的种间关系是捕食关系，故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是甲病(显性基因为A，隐性基因为a)和乙病(显性基因为B，隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。请据图回答下列问题。

    (1)甲病的遗传方式是______________________。

    (2)已知II1和II6均不含乙病致病基因，则乙病的遗传方式是____________________。

    (3)第III3和III1分别与正常男性结婚，她们怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿进行检查，可判断后代是否会患这两种病。

    ①III3采取下列哪种措施________；

    ②III1采取下列哪种措施________，原因是___________________________。

    A.染色体数目检测 B. 性别检测 C.无需进行上述检测

    (4)如果III1与III4违法结婚，子女中患病的可能性是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性杂交产生子代）。两种植物均含14条染色体,但是两种植株间的染色体互不同源。两种植株的花色各由一对等位基因控制,基因型与表现型的关系如图所示。研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现,植株X能开花,且A1、A2控制红色素的效果相同,并具有累加效应。下列相关叙述中不正确的是 （ ）

    A. 植株X有三种表现型,其中粉红色个体占1/2,植株Y产生配子过程可形成14个四分体

    B. 植株X不可育的原因是没有同源染色体,不能进行正常的减数分裂,不能形成正常的配子

    C. 图中①处可采用的处理方法只有一种,即用秋水仙素处理植株X的幼苗,进而获得可育植株Y

    D. 用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只开白花的植株占1/36

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】23、图甲为S型细菌的DNA分子结构示意图(片段) ， 图乙为真核生物染色体上部分DNA分子复制过程示意图，图丙为拟核或质粒复制过程示意图，据图回答下列问题.

    【】 (1)若图甲中3为G，则由1、2、3构成的单体的名称为_____________________。

    【】(2) DNA被彻底氧化分解后， 能产生含氮废物的是____________(用序号表示)

    【】(3) 假定大肠杆菌只含N的DNA的相对分子质量为a；只含N的DNA的相对分子质量为b.现将只含N的DNA培养在含N的培养基中，子一代DNA的平均相对分子质量为____________________子二代DNA的平均相对分子质量为_____________________。

    【】(4) 从图乙可以看出，DNA分子复制的特点是_______________________________________。

    【】(5) 若图丙中DNA的碱基总数是100个，其中T为20个，则复制一次需要游离的C为____________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】3、如图表示同位素

    P、 S分别标记T2噬菌体DNA和大肠杆菌

    的蛋白质(氨基酸)，然后进行”噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体(10-1000个)与

    母代噬菌体形态完全相同， 而子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子肯定不含有的标记元素是( )

    A.P

    B.P

    C.S

    D.S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】10、某科研团队重复了格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验，甲组~丁组同时注射总量相同的细菌，实验过程如图所示。下列对该实验的分析不合理的是( )

    A：乙组和丁组小鼠死亡的时间应不同

    B：丁组的死亡小鼠体内有活的S型菌

    C：S型活菌有毒性，R型活菌无毒性

    D：R型死菌与S型活菌混合也可转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某草原生态系统中部分营养结构，若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，假设能量传递效率按20%计算，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1 kg，人能比原来多增重

    A. 2kg B. 2.5kg C. 4kg D. 4.5kg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞核的结构模式图。下列有关叙述正确的是

    A.①能把核内物质与细胞质分开

    B.②与染色体是细胞不同时期的两种物质

    C.③是某种RNA和核糖体的合成场所

    D.④对大分子的运输不具有选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常情况下，人体内环境各组成部分之间物质的移动方向错误的是(　　)

    A. 血浆→组织液 B. 淋巴→组织液 C. 组织液→血浆 D. 淋巴→血浆

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