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    3．下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是（　　）
    A．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用
    B．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多
    C．生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应
    D．各种生物膜在功能上互相独立，互不影响

    分析 生物膜系统功能：
    （1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用．
    （2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所．
    （3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行．

    解答 解：A、细胞膜在控制物质进出、进行细胞之间的信息传递和能量转换等方面具有重要作用，A正确；
    B、蛋白质是生命活动的承担者，则细胞膜上蛋白质的多少决定其功能的复杂程度，B正确；
    C、生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，互不干扰，提高了效率，C正确；
    D、各种生物膜既具有一定的独立性，又相互联系相互协调，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查ATP的合成、细胞膜的结构特点和功能特点等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1表示拉尔夫•斯坦曼发现的树突状细胞（APC），这种细胞是免疫系统中的“卫兵”，能激活T细胞，并让白细胞识别、记忆并攻击入侵病原体．图2表示树突状细胞摄取、处理及呈递抗原的过程．图3表示人体内免疫细胞的来源及抗原X进入人体后引起的免疫反应．请据图回答：

    （1）神经细胞和树突状细胞都存在大量的突起．从细胞水平上分析，突起的形成是细胞分化的结果，有利于神经细胞和树突状细胞功能的实现．
    （2）树突状细胞属于免疫细胞，其最终由骨髓中的造血干细胞分化而来，树突状细胞能处理、呈递抗原，并激活T细胞增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞．在图3中与树突状细胞具有相似作用的是b（填字母）．
    （3）图3表示抗原X侵入人体后发生的特异性（细胞和体液）免疫过程；其中F和Y（填字母）表示免疫活性物质，m和n表示淋巴细胞的成熟场所，分别代表胸腺和骨髓．
    （4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、灭活的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞（例如图3中的k（填字母））能迅速增殖、分化（快速产生大量的抗体），增强机体的免疫力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图1表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下02吸收量和CO2释放量的变化，图2表示水绵在不同环境因素影响下光合速率变化，请据图回答：

    （1）如图1
    ①该器官CO2的释放与O2的吸收两条曲线在B点相交后重合为一条曲线，这表明此时该器官的呼吸作用方式是有氧呼吸．
    ②为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？A．
    ③当外界氧浓度为10%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收量的相对值为0.4．此时，无氧呼吸的CO2释放量相当于有氧呼吸的一半；消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的1.5倍．
    （2）如图2
    ①t1→t2期间，叶绿体类囊体（薄膜）上的色素捕获的光能增加，光反应产生的ATP和NADPH增多，加速了叶绿体基质（场所）中C3的还原，进而使光合作用速率增大．
    ②t2→t3期间，限制水绵光合速率的外界因素主要是CO2浓度，此时进一步增加光照强度，光合作用速率将不变（增加/减少/不变）．
    ③t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量增加（增加/减少/不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列四组生物中，结构最相似的一组是（　　）
    A．烟草，含羞草，烟草花叶病毒B．颤藻，发菜，蓝球藻
    C．黑藻，紫菜，念珠藻D．变形虫，酵母菌，水绵

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．根据不同成分的植物种子在萌发时需氧量不同，下列种子在种植时埋土最浅的是（　　）
    A．花生B．玉米C．小麦D．大豆

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞结构的说法中，正确的是（　　）
    A．细胞膜中载体种类和数量是其功能特性的基础
    B．细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体．线粒体和核膜
    C．各种细胞的细胞壁都可以被纤维素酶和果胶酶分解
    D．细菌等原核细胞与真核细胞的主要区别是有无完整的细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图是某一生物体内有关细胞分裂的图解与图象，根据图示下列叙述不正确的是（　　）
    A．乙图中细胞可能会发生基因重组
    B．左图中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂
    C．由乙图中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物
    D．丙图细胞的分裂时期与图中的左图的CD段相吻合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．关于课本实验，请回答下列几个问题：
    （1）在制备纯净的细胞膜实验中，选择实验材料时，一般选择哺乳动物成熟的红细胞，其原因是无细胞壁，没有核膜和众多的细胞器的膜，在制得的膜成分中加入双缩脲试剂，如果产生的颜色是紫色，可以证明细胞膜中含有蛋白质．
    （2）用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中，需要染色的细胞器是线粒体，所用染色剂是健那绿．
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    （5）观察DNA和RNA在细胞中分布实验中，所用的染色剂是甲基绿和吡罗红的混合染色剂，DNA被染成绿色，RNA被染成红色．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁葫芦岛第一高级中学高一下月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ）

    A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程

    C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

    D．测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质

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