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    10．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图，请回答
    （1）若图A为胰岛B细胞，在细胞中参与合成并分泌胰岛素的细胞器有[11]核糖体、[8]内质网、
    [5]高尔基体和[9]线粒体．胰岛素能降低血糖浓度，这体现了蛋白质的哪一项功能？起信息传递，能够调节机体的生命活动．
    （2）若图B为大蒜根尖细胞，则应该没有[4]叶绿体；
    （3）[12]是染色体，其主要成分是DNA和蛋白质．

    分析 分析图解：图A中，1是细胞膜，3是细胞质基质，5是高尔基体，8是内质网，9是线粒体，10是核孔，11是核糖体，13是中心体，该细胞为动物细胞．
    图B中，2是液泡，4是叶绿体，6是核仁，7是细胞壁，12是染色质，14是核膜，该细胞为高等植物细胞．

    解答 解：（1）胰岛素是分泌蛋白，分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．因此，与分泌蛋白的合成、运输有关的细胞器有11核糖体、8内质网、5高尔基体和9线粒体．胰岛素能降低血糖浓度，这体现了蛋白质的信息传递，能够调节机体的生命活动的作用．
    （2）若图B为大蒜根尖细胞，则应该没有4叶绿体．
    （3）染色体的主要成分是DNA和蛋白质．
    故答案为：
    （1）11  核糖体  8  内质网  5  高尔基体   9  线粒体  起信息传递，能够调节机体的生命活动
    （2）4  叶绿体
    （3）DNA  蛋白质

    点评 本题以细胞的亚显微结构示意图为载体，考查了细胞结构和功能的相关知识，要求考生能够识记动植物细胞结构的区别；识记叶绿体的分布以及识记细胞器的功能等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．普通小麦（6N=42）经花药离体培养成的植株，可能是（　　）
    A．单倍体B．三倍体C．六倍体D．一倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的有关叙述，正确的是（　　）
    A．分化后的细胞中基因发生了改变
    B．衰老细胞中酶的活性与物质运输功能均降低
    C．被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡
    D．正常细胞中有抑癌基因而无原癌基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．关于科学探究问题
    在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，需要选育能高效降解该除草剂的细菌．
    请完成下列选育的实验方案：
    步骤一：菌种浸出液的制备：
    （1）从使用过除草剂的土壤中获取一定量的样本，然后置于无菌水中，震荡一定时间，备用．
    步骤二：配置菌种选育培养基并灭菌：
    所配制的培养基的特点是固体和含不同浓度除草剂．
    步骤三：
    （1）划线接种
    （2）在适宜的温度等条件进行倒置培养一定时间．
    （3）观察选取在较高浓度下除草剂的培养基中大菌落．
    （2）常用的接种划线工具是接种环．
    某同学在纯化菌株时，划线接种后一段时间后，平板的第一划线区域长满致密的菌苔，第二划线区域无菌落，造成划线无菌落可能的操作失误是接种环灼烧后未冷却或接种划线未从第一区域开始．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示一个植物细胞的亚显微结构模式图的一部分．下列叙述能够成立的是（　　）
    A．图中能被碱性染料染成深色的物质存在于[6]细胞核中
    B．在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，[14]液泡和[11]线粒体均发挥了重要作用
    C．与动物细胞相比，其特有的结构是[2]细胞壁、[14]液泡、[4]叶绿体
    D．在光学显微镜下观察有丝分裂中期的细胞，可以看到[8]核膜、[6]核仁和[9]染色体等结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中，该表皮的细胞便发生质壁分离，不久这些细胞又逐渐发生质壁分离复原．其原因是（　　）
    A．细胞液的溶质流出细胞
    B．质壁分离后的细胞只允许水分子进入
    C．K+和NO3-进入细胞液
    D．水和溶质自由地进出细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在研究过氧化氢酶催化效果的实验中，某兴趣小组设计了如下实验：
    实验步骤：
    Ⅰ、取5只试管，分别加入2ml过氧化氢溶液待用；
    Ⅱ、取4份肝脏研磨液和1份FeCl3溶液（处理方式见下表），分别编
    号1～5；
    Ⅲ、分别从1～5号试管中取2滴溶液滴加到含有2ml过氧化氢溶液的
     试管中，观察和记录气泡产生情况（见表）．
    实验分析：
    试管编号12345
    试剂种类肝脏研磨液肝脏研磨液肝脏研磨液肝脏研磨液FeCl3溶液
    处理方式未处理煮沸后冷却加入2滴NaOH加入2滴HCl未处理
    实验现象大量气泡无气泡无气泡无气泡少量气泡
    （1）该实验可以验证温度和pH会影响酶的活性，同时1、5还可以验证酶的高效性．
    （2）为了实验严密性，在第Ⅱ步中应该增加对1、2、5号的处理方式是滴加两滴清水，这种处理遵循的原则是控制单一变量．
    （3）在实验的第Ⅲ步进行时，温度属于实验变量中的无关变量．
    （4）若已知肝脏研磨液中酶的最适温度为35℃．某同学将肝脏研磨液分别在5℃、15℃、25℃、…95℃
    （共10组）条件下处理5分钟后再将温度调至35℃，然后分别取2滴研磨液加到2ml的过氧化氢溶液（35℃）中，测定气泡产生速率．请在坐标图中用曲线画出实验结果．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于可遗传变异的叙述，错误的是（　　）
    A．基因突变的实质是基因结构的改变
    B．基因重组只能发生在减数分裂过程中
    C．染色体变异可通过光学显微镜检测
    D．由配子发育而来的个体属于单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．将变形虫切割成不等的两部分，有核部分继续生活，无核部分都死亡；将变形虫的细胞核取出后，两部分都死亡；将变形虫的细胞核取出，一定时间后再植入细胞核，细胞能够正常生活．该实验不能得出的结论是（　　）
    A．该实验证明细胞核控制着生物的遗传
    B．细胞核控制细胞的新陈代谢
    C．细胞核和细胞质相互依存，相互影响
    D．细胞结构的完整性是细胞生存的基础

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