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已知某种果蝇的基因型为AaBbTt,其相关基因与染色体的关系如图甲,且该基因型果蝇在减数分裂过程中能产生图乙的细胞占10%,则a-B的交换值是______,若该基因型的雌雄果蝇互相交配,生出AABbtt的个体的概率为(  )
A、40%、10%
B、20%、1.25%
C、10%、2.5%
D、5%、5%
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:在减数第一次分裂前期即四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换,即基因重组;由于在减数分裂过程中产生图乙的处于减数第二次分裂细胞的几率为10%,所以该细胞基因Ab(aB)之间的交换值为20%.
解答: 解:根据题意和图示分析可知:图乙不含同源染色体,着丝点没有分裂,所以细胞处于减数第二次分裂中期.由于基因型为AaBbTt果蝇在减数分裂过程中能产生图乙的细胞占10%,所以a-B的交换值是20%.产生AB基因型配子为10%.又由于雄果蝇完全连锁,所以10%AB×50%Ab×
1
4
tt=1.25%.
故选:B.
点评:本题考查减数分裂的相关知识,要求学生理解减数分裂过程中交叉互换的知识要点,把握知识间的内在联系,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞核的叙述正确的是(  )
A、进行能量转换的细胞器
B、是合成蛋白质的主要场所
C、原核生物有细胞核
D、控制生物的遗传和代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

从生命活动的角度理解,高等植物体的结构层次为(  )
A、原子、分子、细胞器、细胞
B、细胞、组织、器官、系统
C、元素、无机物、有机物、细胞
D、细胞、组织、器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

将豌豆的幼苗水平放置,它的根就会向下弯曲.若将根冠全部或部分切去,如图所示.
甲:根冠不切除,一定时间后,向下弯曲63°;
乙:根冠全切除,一定时间后,向上弯曲1°;
丙:根冠上半部分切除,一定时间后,向上弯曲4°;
丁:根冠下半部分切除,一定时间后,向下弯曲31°.
由此可看出(  )
A、多种激素平衡协调作用控制着根向下弯曲生长
B、此实验必须在有光条件下进行
C、决定根的向重力性的组织很可能是根冠
D、根冠产生的物质是生长促进剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示为热带地区一群落的演替过程中甲、乙、丙三种植物种群数量变化曲线.经过3阶段后三种种群的数量保持基本不变.下列分析中正确的是(  )
A、阶段3后,甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节
B、到阶段3结束该群落已经到达顶极群落--热带雨林
C、图示的演替过程是原生演替
D、阶段3中,甲、乙两个种群年龄结构呈衰退型

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是黑藻光合作用的示意图,其中①、②表示结构,③、④、⑤表示物质;图乙是在适宜的温度条件下,研究光强度对光合速率影响的结果.请据图回答:

(1)图乙的A点,叶肉细胞能产生ATP的场所是
 

(2)图甲中光合色素分布的结构是[
 
]
 
,该场所发生的反应能为碳反应提供
 
 等物质.
(3)若产生一分子离开卡尔文循环的⑤,至少需要
 
 轮卡尔文循环,碳反应生成的⑤物质大部分运至叶绿体外,转变为
 
,供植物体所有细胞利用.
(4)图乙中的光照强度大于A时,限制光合速率的外因有
 
;已知大气中的CO2浓度约为0.035%,当将其浓度提高到0.8%,且其他条件保持不变且适宜,则短时间叶绿体内3-磷酸甘油酸含量
 
 (增加、不变或减少)

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究植物吸收水、盐的装置如图a.实验中光好温度等条件适宜生长,植物吸收水分的99.8%从叶表面散失,导致培养液体积减少约30%.实验结束时某些养分的浓度占开始时的百分数如图b,有关说法正确的是(  )
A、植物散失水分的比例说明,水在植物体内主要被用于光合作用
B、植物以主动方式吸收各种养分,低温或缺氧会使吸收速率下降
C、甲能吸收Si并排出Mg和Ca,而乙则吸收Mg和Ca并排出Si
D、甲乙吸收无机盐的差异主要取决于遗传决定的载体种类和数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

加酶洗衣粉中含有的常见酶类为(  )
A、蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纤维素酶
B、蛋白酶、脂肪酶、肽酶、纤维素酶
C、脂肪酶、肽酶、淀粉酶、纤维素酶
D、蛋白酶、淀粉酶、麦芽糖酶、肽酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经调节不同于体液调节的特点是(  )
A、作用时间短,范围小
B、作用时间长,范围广
C、作用时间长,范围小
D、作用时间短,范围广

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