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下面是四位同学在进行相关课题研究时所采用的方法,其中正确的是(  )
A、甲同学用无水乙醇分离叶绿体中的色素
B、乙同学用X射线照射植物幼苗诱导基因突变
C、丙同学用洋葱鳞片叶表皮细胞观察染色体
D、丁同学在色盲家庭中调查并计算色盲发病率
考点:诱发基因突变的因素,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂,人类遗传病的监测和预防
专题:
分析:色素的提取用无水乙醇,色素的分离用层析液.诱导基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素.
解答: 解:A、提取叶绿体中的色素用无水乙醇,A错误;
B、诱导基因突变的物理因素有X射线,B正确;
C、洋葱鳞片叶表皮不能进行有丝分裂,观察不到染色体,C错误;
D、调查遗传病的发病率应在群体中调查,D错误.
故选:B.
点评:本题考查课本实验内容,考查对课本实验的基础知识记忆能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

近期研究发现,根冠能分泌一种激素,其运输的方向和生长素相似,其作用效果与分生区分泌的低浓度IAA酌作用效果相反.深秋时节若对玉米根冠作以下四种处理,下列说法正确的是(  )
A、如果该激素能透过云母片,则乙会向右弯曲生长
B、如果该激素不能透过云母片,丙会向右弯曲
C、此类激素的作用具有两重性
D、丁图中根尖会直立生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设某一年桦尺蠖种群的基因型组成及比例为:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%,ss(浅色)80%.由于寄居的树干变黑不利于浅色个体的生存,使得种群中浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%.则第二年桦尺蠖的有关基因型频率和基因频率正确的是(  )
A、Ss25.5%
B、ss76.6%
C、SS13%
D、S15%;s85%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁殖情况.已知种群C是自养生物,且三者之间存在着生物关系,则下列说法不正确的是(  )
A、该生态系统中三种生物之间形成的食物链可表示为C→B→A
B、种群B在第5→7年时间内个体数下降与A的增加和C的减少有关
C、B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D、该生态系统抵抗力稳定性越强,曲线的振幅越大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是(  )
A、内质网是细胞内分泌蛋白加工和发送的场所
B、所有细胞均具有相似的细胞膜、细胞质、细胞核
C、内质网膜和高尔基体膜都是单层膜,都具有迭择透过性
D、生物膜是生物体内所有膜结构的统称

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验叙述,正确的是(  )
A、“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,线粒体需要染色
B、“观察细胞质壁分离和复原”实验中,可用根尖分生区细胞代替表皮细胞
C、探究马铃薯块茎的呼吸方式可以用消耗的02量与产生的C02量的比值来予以确定
D、制作洋葱根尖有丝分裂临时装片的正确步骤是:解离、染色、漂洗、制片

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科目:高中生物 来源: 题型:

超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质.如图为人工培育含SOD植物新品种的过程,相关叙述正确的是(  )
A、①过程可用基因枪法导入SOD基因
B、②、③过程所用的激素种类和比例都相同
C、SOD催化反应的机制是为反应提供活化能
D、图示育种过程体现了植物细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物科学技术与应用的叙述中,错误的是(  )
A、利用PCR扩增目的基因时,需利用TaqDNA聚合酶
B、通过植物组织培养获取细胞产物的过程中,需对培养基进行灭菌处理
C、在胚胎分割移植前,可用分割针取滋养层细胞鉴定性别
D、生态农业利用了废弃物中的能量,从而大大提高了能量的传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.如图1为真核细胞的几种结构,请用图中标号回答:

(1)植物细胞中“养料制造车间”是
 
,“动力车间”是
 

(2)细胞衰老时,
 
的体积增大、膜内折、染色加深,其中
 
与⑤的形成有关.
(3)⑥中
 
与细胞间的信息交流有关.
Ⅱ.如图2表示细胞的生物膜系统的部分组成之间的联系,COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输,请据图回答:
(4)COPⅡ被膜小泡负责从甲
 
(填细胞器名称)向乙运输“货物”.若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的
 
可通过膜泡运输将其回收.
(5)除了图中所示的功能外,溶酶体还能分解
 

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