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    在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是（　　）
    A、注射R型菌后，老鼠不死亡
    B、注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌
    C、注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌
    D、注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌
    考点：肺炎双球菌转化实验
    专题：
    分析：R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．
    由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．
    解答： 解：A、把活的S型菌注射到小鼠体内，能直接繁殖，但不发生“转化”，活的R型菌注射到小鼠体内，能直接繁殖，但不发生“转化”，A正确；
    B、注射S型菌后，能直接繁殖，并导致老鼠死亡，因此从小鼠体内能分离出活的S型细菌，B正确；
    C、把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，S型菌体内的转化因子（DNA）能使R型菌转化为S型菌，所以从小鼠体内能分离出活的S型菌和R型菌，C错误；
    D、把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，S型菌体内的转化因子（DNA）能使R型菌转化为S型菌，所以从小鼠体内能分离出活的S型菌和R型菌，D正确．
    故选：C．
    点评：本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求学生识记格里菲思体内转化实验的过程及实验结论，明确S型菌中存在某种转化因子能将R型菌转化为S型菌，再根据题干要求选出正确的答案．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在有关神经调节的叙述中，不正确的是（　　）
    A、狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
    B、兴奋传导时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
    C、在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
    D、体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物进行糖类物质转变途径为：淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原，相关说法正确的是（　　）
    A、该生物是动物，因为能合成糖原
    B、淀粉和糖元的基本组成单位都是五碳糖
    C、该生物是植物，因为体内有淀粉
    D、麦芽糖为二糖，可水解为葡萄糖和果糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员人工繁殖的一母所生的老虎中，其在大小、形态等方面有一定差异，造成这些变异的类型及其本质原因是（　　）
    A、基因重组　同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生片段的交叉互换或非同源染色体自由组合
    B、基因突变　DNA分子中碱基对的替换、增添或缺失
    C、染色体结构变异　染色体中某一片段的缺失、重复、倒位或易位
    D、染色体数目变异　染色体数目的增加或减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取三粒质量相同的大豆种子，一粒放在黑暗中长成豆芽甲，另两粒在光下生长发育成植株乙和丙．测定甲、乙的鲜重和丙的干重，并与大豆种子比较，增加的重量分别为a、b、c，则a、b、c的增重因素分别是吸收利用了（　　）
    A、H2O；H2O和CO2；H2O和CO2
    B、CO2；H2O和CO2；H2O
    C、CO2；H2O；H2O和CO2
    D、H2O；H2O和CO2；CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述，正确的是（　　）
    A、格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质
    B、艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术
    C、赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质
    D、烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    减数分裂和受精作用会导致生物遗传物质的重新组合．下列叙述中，与遗传物质重组无关的是（　　）
    A、联会的同源染色体发生局部的互换
    B、精原细胞形成初级精母细胞时DNA复制
    C、形成配子时，非同源染色体在配子中自由组合
    D、受精作用过程中，雌、雄配子的遗传物质相互融合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的是（　　）
    A、双缩脲试剂-蛋白质-紫色
    B、苏丹Ⅲ染液-脂肪-红色
    C、斐林试剂-麦芽糖-砖红色
    D、碘液-淀粉-蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“-”表示抑制），下列有关说法中正确的是（　　）
    A、图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体
    B、某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
    C、a是机体调节内分泌活动的枢纽
    D、c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

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