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12.根尖细胞中核糖体存在的部位为(  )
A.细胞核B.内质网C.细胞质基质D.叶绿体

分析 核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,所有细胞都有核糖体,一般存在于细胞质基质和核膜、内质网.

解答 解:AB、附着核糖体可以附在内质网和细胞核外膜上,AB正确;
C、游离核糖体可存在于细胞质基质中,C正确;
D、根尖细胞中没有叶绿体,D错误.
故选:ABC.

点评 本题考查核糖体的结构和功能的综合的相关知识,主要是识记细胞中存在核糖体的部位,意在考查学生的分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细脃呼吸是生物体内最重要的代谢反应之一,分有氧呼吸和无氧呼吸,下面关于细胞呼吸的描述中,不正确的是(  )
A.有水生成一定是有氧呼吸,有C02生成一定不是乳酸发酵
B.1分子丙酮酸经有氧呼吸第二、三阶段可产生6分子水
C.马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的C02与吸收的02之比为1:1
D.种子储存中,应保证的外界条件为通风、干燥、低温、低氧,其中氧分压最好在5%左右

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.人的性别决定是在(  )
A.胎儿形成时B.胎儿发育时C.形成受精卵时D.受精卵分裂时

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为了调查赣江的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作.回答下列问题:
(1)制备实验所需的培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是调整pH和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是防止培养皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染.
(2)该小组可采用上图②所示的稀释涂布平板法(方法)检测水样中的细菌含量.在接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37.据此可得出每升水样中的活菌数.
(3)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌.操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线.这样做的原因是将聚集的菌体逐步稀释,最终可以达到不连续单个菌落的目的.
(4)在纯化过程中,在固体培养基上划线分离过程中,正确的操作是D.
A.每次划线时,接种环都需要蘸菌液一次
B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种
C.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
D.在超净平台中进行接种时,不能关闭过滤风.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.在细胞到生态系统的生命系统结构层次中,细胞是最基本的生命系统.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列的生命活动,从生命系统的各个层次上分析,都存在着物质、能量和信息的输入、转变、输出等变化.下列说法正确的是(  )
A.水稻生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.植物叶肉细胞利用核孔实现核内外各种物质的交换
C.从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌只对应于细胞层次
D.细胞的体积越大,相对表面积就越大,物质运输的效率就越高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某经常刮大风的海岛上生活着一群昆虫,经调查翅的长度和个体数的关系如图中曲线(纵坐标为翅的长度,横坐标为个体数)所示.下列叙述错误的是(  )
A.该昆虫的性状分歧是自然选择的结果
B.上述现象说明自然选择在是不定向的
C.在生存斗争中,生物和无机环境之间进行相互选择
D.自然选择对种群的基因频率的改变起着至关重要的作用(基因库不同)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.地方性甲状腺肿俗称大脖子病,是由于缺少哪种物质和激素引起的(  )
A.I、甲状腺激素B.Fe、甲状腺激素C.Mg、胰岛素D.Mg、生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图表示植物组织培养过程.据图分析下列叙述正确的是(  )
A.②试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有有机物
B.③试管中的细胞能进行减数分裂
C.调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官
D.⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.美国科学家以实验鼠为对象进行的一项研究发现,一种在医学临床中常见的化合物2-脱氧葡萄糖能够有效抑制癫痫发作.这将有助于开发出治疗癫痫的新药物.下列关于2-脱氧葡萄糖的叙述中错误的是(  )
A.2-脱氧葡萄糖的组成元素是C、H、O
B.2-脱氧葡萄糖是构成核酸的主要成分
C.2-脱氧葡萄糖经过开发有可能成为治疗癫痫的特效药
D.2-脱氧葡萄糖是一种糖类物质

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