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为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:

时间/天

细胞无核部分的存活个数

细胞有核部分的存活个数

1

81

79

2

62

78

3

20

77

4

0

74

5

0

67

6

0

65

(1)此实验可用以说明细胞核的功能是什么?

简要描述细胞核发挥该功能的主要途径。

(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是①________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

(3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强?出现这种结果的原因是什么?

(4)细胞核的作用既然如此重要,那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?

 

(1)控制代谢。通过转录产生mRNA,指导有关结构蛋白或酶蛋白的合成,进而控制细胞代谢。

(2)①实验操作使部分细胞损伤,进而导致其中一些细胞死亡 ②部分细胞的正常衰老、凋亡

(3)不能,培养一天后的结果差异,应是统计误差,由统计的样本不够大造成。

(4)为红细胞含有大量的血红蛋白提供必要的空间,以加强血红蛋白对氧气的运输,或红细胞在形成时,其代谢程序已由有核的造血干细胞确定。(其他合理答案亦可)


 

细胞生活的本质是代谢,无细胞核的细胞死亡速度大于有核细胞的死亡速度,说明了细胞核能控制细胞的代谢。代谢过程需要酶,而酶大多数是蛋白质,蛋白质是基因表达的产物,所以可以判断细胞核是通过控制其中的基因表达来影响细胞代谢的。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2010年湖南省衡阳八中高三上学期第二次月考生物试题 题型:综合题

为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:

时间(天)
1
2
3
4
5
6
细胞无核部分
的存活个数1
81
62
20
0
0
0
细胞有核部分
的存活个数2
79
78
77
74
67
65
 
(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?    ;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径。                                                 
(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是
                                                                         ;②                                                                  
(3)细胞核的作用既然如此重要,那么你能对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?                

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科目:高中生物 来源:2010年湖南省高三上学期第二次月考生物试题 题型:综合题

为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:

时间(天)

1

2

3

4

5

6

细胞无核部分

的存活个数1

81

62

20

0

0

0

细胞有核部分

的存活个数2

79

78

77

74

67

65

 

(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?    ;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径。                                                  

(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是

                                                                          ;②                                                                   

(3)细胞核的作用既然如此重要,那么你能对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?                

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:

 

时间(天)

1

2

3

4

5

6

1细胞无核部分

的存活个数

81

62

20

0

0

0

2细胞有核部分

的存活个数

79

78

77

74

67

65

(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?________;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径。________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

(3)细胞核的作用既然如此重要,那么你能对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含

有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果

如下:

时间(天)

1

2

3

4

5

6

细胞无核部分

的存活个数1

81

62

20

0

0

0

细胞有核部分

的存活个数2

79

78

77

74

67

65

 

(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能?    ;简要描述细胞核发挥该功能的

主要途径。               

(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是①        

                                   ;②                                  

(3)细胞核的作用既然如此重要,那么你能对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合

理的解释吗?                

 

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