精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如表是筛选异养型细菌的培养基配方,请回答下列有关问题:

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

FeCl3

0.1g

X

1g

琼脂

15g

H2O

适量

(1)虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有____________________,此配方中成分X还能为目的菌提供_____。制备该培养基的过程中进行灭菌的常用方法是_____

(2)如图A、B是纯化微生物培养的两种接种方法,C、D是接种后培养的效果。某同学接种培养后获得图C所示效果,则其采用的接种方法是_____,接种时可能的失误操作是_____

【答案】 碳源(提供碳元素的物质) 氮源(提供氮元素的物质) 无机盐 能源 高压蒸汽灭菌法 稀释涂布平板法 涂布不均匀

【解析】

培养基的成分:水、碳源、氮源、无机盐和生长因子。

常用的接种方法:平板划线法和稀释涂布平板法。

(1)虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、碳源(提供碳元素的物质)、氮源(提供氮元素的物质)和无机盐;表中是筛选异养型细菌的培养基配方,则表中应该含有能为目的菌提供能源的成分,即成分X;对培养基进行灭菌常用高压蒸汽灭菌法。

(2)图中A是平板划线法,D是该方法接种后培养的效果;B是稀释涂布平板法,C是该方法接种后培养的效果,但接种时可能的失误操作是涂布不均匀

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据《齐鲁晚报》报道,山东将十几个市县的某种玉米患上了“粗缩病”,该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。下列有关叙述中错误的是

A. “粗缩病”病毒无细胞结构

B. 培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基

C. “粗缩病”病毒能借助玉米细胞内的物质和结构进行繁殖

D. “粗缩病”病毒可独立完成生命活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】紫米籽粒果皮与种皮因含有抗氧化作用的花色素苷而呈现紫色,比白米有更高的营养价值。

(1)水稻籽粒的果皮与种皮黏连,由雌蕊的子房壁和珠被的细胞经过_______________发育而来,因此籽粒果皮颜色由亲本中__________的基因型决定。研究者利用紫粒水稻与白粒水稻杂交,得到表1结果。

表1 紫粒水稻与白粒水稻正反交组合及所结籽粒果皮颜色统计结果

据结果判断,果皮颜色中_____________为显性性状,控制果皮颜色基因的遗传遵循基因的__________定律。预测F3自交所结籽粒的果皮颜色及比例为______________________

2SSRDNA中的简单重复序列,非同源染色体上的SSR重复单位不同(如CA重复或GT重复),不同品种的同源染色体上的SSR重复次数不同(如CACACACACACACA),因此常用于染色体特异性标记。研究者提取出F2中结白色籽粒的50株单株的叶肉细胞DNA,利用4号、8号等染色体上特异的SSR进行PCR扩增,结果如下图。

据图判断,控制果皮颜色的基因位于4号染色体上,依据是__________________________,2号和47号单株特殊的扩增结果最可能是_________________________________所致;F2中结白色籽粒的50株单株8号染色体SSR的扩增结果有____________种,理论上比例为__________________________

(3)研究者扩增出F2植株相关基因的部分序列,利用BamH I酶切割后,结果如表2。

表2 酶切结果

样本来源

结紫色籽粒的F2单株

结白色籽粒的F2单株

酶切产物长度(碱基对)

669、529

669、529、1200

1200

由结果可知,紫色果皮基因________(能/不能)被BamH I酶切割,可能是与紫色果皮基因比白色果皮基因碱基数目__________________有关。研究发现,紫色果皮基因表达产物有588个氨基酸,白色果皮基因表达产物574个氨基酸,根据基因突变和基因表达的相关知识,解释上述现象:______________________________________

(4)利用上述克隆出的水稻紫色果皮基因,请你提出一个进一步研究的课题:_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有如下品系特征的几种果蝇,已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。研究人员通过不同品系果蝇的杂交实验,阐明了相关基因的遗传规律。

品系名称

品系的部分性状特征

裂翅

灰体、裂翅

黑檀体

黑檀体、直翅

野生型

灰体、直翅

请回答下列问题:

(1)选择果蝇作为实验材料的原因是:__________________________(至少写出两点)。

(2)科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基础上继续研究,完成了下列实验:

经统计发现F2中裂翅品系∶野生型=2∶5。由上述实验可推出直翅性状由_____性基因控制。F2中裂翅品系∶野生型=2∶5的原因最可能是________________________

(3)若要确定黑檀体基因是在X染色体上还是在常染色体上,请选择表中的果蝇品系设计实验进行研究。

实验方案:______________________________________________________

实验结论:______________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于水在生物体内的主要作用叙述中,错误的是

A. 水是细胞内化学反应的介质 B. 水是某些复杂化合物的组成成分

C. 水使细胞内温度的变化比较缓和 D. 水是生物体内物质运输的主要介质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度下,两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率,相关叙述中正确的是

A. 植物B在浓度大于100×10﹣6后,才开始进行光合作用

B. 两种植物差异的根本原因是相关酶的不同

C. 在适宜温度、水分和一定的光照强度下,将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中,植物B正常生活时间长

D. 两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞和动物细胞内都含有的糖是

A. 葡萄糖和核糖 B. 麦芽糖和乳糖

C. 纤维素和蔗糖 D. 糖元和核酮糖二磷酸(RuBP)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在研究线粒体膜的功能时,先去除外膜,再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验流程如下图所示。请据图回答:

(1)“内共生学说”认为线粒体是好氧细菌被原始真核生物吞噬后,经长期的共生而形成的,依据此学说,可推测线粒体的外膜与原始真核生物的___________(细胞结构)在化学组成上相似,主要成分都是___________

(2)为研究线粒体内膜的具体功能,科研人员利用___________的原理,使线粒体的外膜先吸水涨破,经___________(实验技术)后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。

(3)研究人员发现线粒体内膜上的F0-F1颗粒物既是一种___________,也是ATP合成酶,其中___________是疏水的。为了研究F0-F1颗粒物的结构与合成ATP的关系,研究人员用尿素破坏内膜小泡将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成。若处理之前,在跨膜H+浓度梯度条件下,含F0-F1颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后___________,说明F1颗粒的功能与催化ATP的合成有关。

(4)线粒体基质中可能含有的化学成分有___________(填字母)。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.核苷酸 f.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1957年克里克提出“中心法则”,1970年他又重申了中心法则的重要性并完善了中心法则(如图),有关叙述错误的是

A. 中心法则描述了生物界遗传信息的传递过程

B. 碱基互补配对保证了遗传信息传递的准确性

C. 图中①⑤过程都可以在细胞内发生

D. 中心法则揭示了生物界共用同一套遗传密码

查看答案和解析>>

同步练习册答案