A. | 语言文字是进行思维的主要工具 | |
B. | 某人大脑皮层H区受损,听不见别人讲话,但可以讲话 | |
C. | 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 | |
D. | 长期记忆可能与新突触的建立有关 |
分析 1、人脑的高级功能:位于大脑表层的大脑皮层,是整个神经系统中最高级的部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.
2、语言功能是人脑特有的高级功能:
W区(书写性语言中枢):此区受损,不能写字(失写症)
S区(运动性语言中枢):此区受损,不能讲话(运动性失语症)
H区(听觉性语言中枢):此区受损,不能听懂话(听觉性失语症)
V区(视觉性语言中枢):此区受损,不能看懂文字(失读症)
解答 解:A、语言文字是进行思维的主要工具,A正确;
B、某人大脑皮层H 区受损,听不懂别人讲话,而不是听不见别人讲话,B错误;
C、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,C正确;
D、长期记忆可能与新突触的建立有关,D正确.
故选:B.
点评 本题考查脑的相关知识,要求考生识记人脑的组成及功能,掌握人类语言中枢的位置及功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
猩红圆眼 | 亮红圆眼 | 猩红棒眼 | 亮红棒眼 | |
雄蝇 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
雌蝇 | 0 | 0 | $\frac{6}{16}$ | $\frac{2}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该物质是核糖核苷酸 | B. | 该物质含有C、H、O、N、P元素 | ||
C. | 该物质形成的大分子物质是RNA | D. | 该物质的碱基可以为胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
离子 | 神经元内 | 神经元外 |
a | 5~15mmol/L | 145mmol/L |
b | 140mmol/L | 5mmol/L |
A. | 神经细胞受到适宜刺激形成的局部电流又刺激相近的未兴奋部位兴奋 | |
B. | 如表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度,则a,b 分别是Na+和K+ | |
C. | 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的原因 | |
D. | 将溶液S 换成纯水,给予神经细胞一个适宜的刺激,也能产生动作电位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核 | B. | 细胞质 | C. | 核糖体 | D. | 线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃液对病菌的杀灭作用 | B. | 吞噬细胞的作用 | ||
C. | 呼吸道纤毛对病菌的外排作用 | D. | 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 |
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