A、M的孩子是b,N的孩子是c |
B、M的孩子是c,N的孩子是b |
C、M的孩子是d,N的孩子是a |
D、M的孩子是d,N的孩子是b |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质a是促甲状腺激素 |
B、结构甲是甲状腺 |
C、物质c是甲状腺激素 |
D、结构乙是垂体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C、H、O、N、P、S |
B、C、O、N、H、P、S |
C、O、C、H、N、P、S |
D、C、O、N、H、S、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0-5年种群基本没有环境压力 |
B、5-7年种群的数量一直减少 |
C、7-9年种群数量稳步上升 |
D、9-10年种群数量基本保持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:1 | B、2:l |
C、1:3 | D、1:6 |
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