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    下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是（　　）
    A、ddTtB、DDtt
    C、DdTtD、DDTt
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    解答： 解：A、基因型为ddTt的个体能产生二种配子，即dT、dt，A错误；
    B、基因型为DDtt的个体只能产生Dt一种配子，B正确；
    C、基因型为DdTt的个体能产生四种配子，即DT、Dt、dT、dt，C错误；
    D、基因型为DDTt的个体能产生两种配子，即DT、Dt，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生识记基因自由组合定律的实质，能运用其准确判断各选项中个体产生配子的种类，再根据题干要求选出正确答案即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于基因突变的是（　　）
    A、基因中碱基对的改变
    B、基因中碱基对的增加
    C、基因中碱基对的减少
    D、染色体中基因重复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    开展“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动，下列有关做法正确的是（　　）
    A、采用标志重捕法进行调查
    B、对于无法知道名称的小动物可忽略不计
    C、只统计肉眼可见的小动物
    D、同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量．下列不属于控制无关变量的操作是（　　）
    A、验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理
    B、验证温度影响酶活性的实验，先将每一组底物和酶溶液分别放在相同温度下适当时间后再混合
    C、验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住
    D、绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （双选）下列为减少实验误差而采取的措施，正确的是（　　）
    A、探索2，4D促进插条生根的最适浓度时，通过“预实验确定浓度范围”
    B、调查人群中红绿色盲发生率时，调查“足够大的群体，随机取样并统计”
    C、比较有丝分裂不同分裂时期的时间长短，通过“观察1个装片多个视野的细胞并统计”
    D、稀释涂布平板法计数微生物数量时，选择“菌落数在30-300的实验组平板进行计数”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO2的速率．吸收或释放CO2的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量），回答下列问题：
    （1）遮光瞬间该植物叶肉细胞中C3含量变化是
     
    ．
    （2）在光照条件下，图形 A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用
     
    ，其中图形 B的面积表示
     
    ，从图形 C可推测该植物存在另一个
     
    的途径，CO2 进出叶肉细胞都是通过
     
    的方式进行的．
    （3）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形
     
    （填A或B）的面积变小，图形
     
    （填A或B）的面积增大，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的装置示意图，请回答相关问题：
    （1）酵母菌和醋酸菌在结构上的主要区别是酵母菌
     
    ．
    （2）制作
     
    时应将开关2打开，长而弯曲的胶管1在发酵过程中的作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示绿色植物的光合作用和细胞呼吸之间的密切关系．请据图回答问题：

    （1）过程①发生的能量变化是
     
    ．农业生产上使用的薄膜如果是绿色的，则不利于提髙大棚蔬菜的产量，原因是
     
    ．
    （2）过程②、④、⑤发生的场所分别是
     
    ，过程②除了图中的条件外，还需要的条件是
     

    （3 ）图2的坐标表示两种植物在适宜温度下，光照强度对它们光合作用的影响曲线．
    ①甲、乙两种植物的呼吸速率是否相等？为什么？
     
    ．
    ②C点上限制甲、乙两植物光合作用的外界因素主要是什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：（甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后，漏斗内外的水分子达到平衡时的状态．）

    （1）典型的渗透装置必须具备两个条件：A
     
    ；B
     
    ．
    （2）比较乙图中①和②处溶液浓度的大小：
     
    ．
    （3）丙图中④的名称为
     
    ，④相当于甲图中
     
    （填数字）．
    （4）植物细胞可以通过渗透作用吸水或失水，将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中，如丁图所示．已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄，易伸展，判断30min后可能出现的形状是
     
    ．

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