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    如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（ ）

    A．b可表示一个鱼塘中所有的动植物

    B．c的结构主要包括垂直结构和水平结构

    C．d的主要成分是生产者、消费者和分解者

    D．a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术．请回答问题：
    （1）生态浮床中的植物属于生态系统的生产者（成分），生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的间接价值和直接价值．
    （2）生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程．
    （3）如图表示某底栖动物种群密度N1与N1+Nt-1/Nt的关系图，当Nt为a时，蒜种群的年龄结构为衰退型；当Nt为b、e时，种群数量相对稳定，当Nt为d时，该底栖动物的出生率大于（大于、等于、小于）死亡率．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于植物细胞工程实际应用的是

    ①制造人工种子；②培育抗盐植物；③制作“生物导弹”；④单倍体育种；⑤生产脱毒植株

    A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    培养基、培养皿、接种环、实验操作员的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是

    ①化学消毒 ②灼烧灭菌 ③干热灭菌 ④紫外线消毒 ⑤高压蒸汽灭菌 ⑥巴氏消毒

    A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥

    C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示某生态系统中碳循环过程，请根据图回答：

    （1）A、B、C在生态系统中各代表什么成分？

    A、______B、______C、______

    （2）碳从大气向C是通过______作用实现的，从A、B、C流向大气是通过______作用实现的．碳在无机环境与生物之间是以______的形式进行循环流动的。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生态系统能量流动的图解,其中代表人的字母是（ ）

    A．a B．b C．c D．d

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    科目：高中生物 来源：2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人们用能量金字塔来说明生态系统中的（ ）

    A．能量与营养级的关系 B．能量与个体大小的关系

    C．能量与个体数量的关系 D．能量与生物代谢类型的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是（　　）
    A．通过肝脏可增加或减少血糖含量
    B．红骨髓源源不断地造出新的血细胞
    C．肾把代谢终产物不断排出体外
    D．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．癌细胞容易在体内分散和转移，其原因是（　　）
    A．能无限增殖B．细胞表面糖蛋白减少
    C．新陈代谢旺盛D．细胞膜具有流动性

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