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    下列对一个四分体的叙述，不正确的是（  ）

    A．有两个着丝点 B．有四个DNA分子
    C．有两对姐妹染色单体 D．有四条染色体

    D

    解析试题分析：联会时一对同源染色体含两条染色体，四条姐妹染色体单体（不能称“对”），4个DNA分子，所以称四分体，故选D。
    考点：本题考查细胞的减数分裂等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是（    ）

    A．图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制 
    B．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换 
    C．图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离 
    D．若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是（      ）

    A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋
    B．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋
    C．局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质
    D．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体,则精细胞的染色体、染色单体数分别是（   ）

    A．4、0 B．8、0 C．4、4 D．4、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是（    ）

    A．4、2、2、4 B．4、4、3、5 C．3、3、3、4 D．4、4、3、6 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般不育，但也有个别可育是因为(    )

    A．基因重组 B．基因突变 
    C．染色体结构变异 D．染色体数目变异（加倍） 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    人体受精卵中的线粒体

    A．主要来自父方 B．主要来自母方
    C．父母双方各占一半 D．无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是（   ）

    A．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
    B．胚胎移植中供体的主要职能变为只生产具有优良遗传特性的胚胎
    C．体外受精是指获得能量的精子和成熟的卵细胞在相应溶液中受精
    D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图中的圆分别表示：a－生产者、b－分解者、c－原核生物、d－蓝藻、e－腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是图（  ）

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